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瑞恩的井读后感

瑞恩的井读后感（精选10篇）

读完一本书以后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来

写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整

理的瑞恩的井读后感（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

瑞恩的井读后感篇1

爱是无处不在的，它在拥挤的公共汽车上，在喧闹的大街上，在

美丽的校园里，在温馨的家庭里……爱在世界的每一个角落里，爱在每

一个人的心中。只要你用心寻找，就能发现爱。瞧！我就在《瑞恩的

井》里找到了爱。

《瑞恩的井》是一个非常感人的故事。加拿大小男孩瑞恩七岁那

年，在《关注非洲》电视栏目里，看见了一群非洲孩子因为没有足够

的钱打井而嘴唇干裂，饥渴难耐。这时，善良的瑞恩就决定攒钱为非

洲孩子打井。于是，瑞恩就利用和小朋友玩的时间帮爸爸、妈妈做家

务活，爸爸、妈妈会按他的工作时间和工作质量付给他报酬。四个月

以后，瑞恩终于攒够了七千加元的积蓄，并把钱寄到了非洲，于是，

瑞恩的第一口井就在非洲诞生了，接着第二口井、第三口井、第四口

井……

读到这里，我被瑞恩那浓浓的爱给深深打动了。瑞恩只是一个七

岁的孩子，他就懂得关爱灾民，帮助他人。他寄去的不仅仅是七千加

元，而是他那颗真诚的爱心。正是凭着他对灾区孩子的关爱，才使他

坚持攒钱四个月，为他们打造了井，给他们带去甘甜的井水。这不是

一口口普通的井，而是一口口爱之井，是一口口生命之井。瑞恩，你

用自己的实际行动诠释了爱的真谛，你真是爱的精灵，善良的天使！

其实，在我们的生活中，爱也无处不在。张丽莉，一个普通的女

教师，当客车失控向学生冲来时，张老师用力将学生推到开，而自己

却被无情地碾压在了车轮底下，从而导致双腿高位截肢；四川雅安发

生了地震，霎时，房屋倒塌、哀鸿遍野，人民子弟兵和志愿者们为了

挽救更多的灾民，不顾劳累，不怕危险，夜以继日地奋斗在抗灾第一

线；广东工程职业技术学院大一学生刘旭为了救一个落入水库的小强

而献出了年轻的生命……这是一个个多么感人的故事啊！他们用真诚的

爱心给别人带来温暖，他们以身体和生命为代价，让别人重获新生。

他们是新世纪的“活雷锋”，让我们为他们献上我们最崇高的敬意。

爱如火焰，点燃希望的灯；爱如灯火，照亮迷茫的路；爱如生命

的源泉，滋润着我们的心田！爱是温暖的，爱是纯洁的，爱是无私的。

爱看不见却在每个人的心里。

瑞恩的井读后感篇2

今天在杂志上读了一篇文章《瑞恩的井》。文章讲述的是一个6

岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外

帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞

恩的井建成了。读完本文后，感触最深的就是一个六岁的孩子竟有这

样的同情心。

记得一位教育家说过：“同情行为是社会里一种非常重要的美德，

若社会里没有同情，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”作

为一名人民教师，我觉得培养孩子的责任感和同情心也是很有必要的。

去年我们的学生进行过一次募捐活动。当时班里的孩子都曾捐过旧书

或者报纸，有的孩子甚至把自己心爱的图书也捐了出来。当时我在班

里曾举行过一次班会，题目是《我们如何募捐》，当时学生们的反应

很强烈，有很多学生的发言很令人感动，但仅是一次班会没有后续的

教育，可能也不会在学生心中留下痕迹。

我们现在对孩子同情心和责任心方面的教育似乎有些缺失。我们

的孩子也能和小瑞恩一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同

情，进而尽最大的努力去帮助他们吗？我想大部分孩子可能不会，因

为他们没有时间或者是机会去思考这样的事情。我想这是家长家庭教

育和学校教育的.失职，而这样的事情不正是为孩子编织有意义的生活

吗？

明天的班会课上，我将把非洲小孩喝不上干净水的事情讲给班里

的孩子听听，看看我们的学生会不会和瑞恩一样？如果不会，我将开

始对学生进行同情心和责任心的教育。如果学生也像帮非洲孩子建一

口井，那么她的钱从哪里来？他会和瑞恩一样通过额外干家务或者是

通过自己的劳动赚取吗？我不敢想象，我们的教育和国外相比，真的

存在很多问题。写到这里，更加敬佩那个六岁的加拿大小男孩——瑞

恩。

瑞恩的井读后感篇3

“非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝……”，当我读到这

时，瑞恩为他人着想的品质令我敬佩。

文章讲的是一个6岁的加拿大白人小男孩瑞恩为了实现让非洲的

黑人孩子喝上干净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井的感人