1到三级的舞蹈老师工作内容 .pdfVIP

1到三级的舞蹈老师工作内容

一、准备活动内容

1、各关节活动：

(1)头部活动(2)手腕活动

(3)踝关节活动(4)膝关节活动

2、上半身运动

(1)提肩(2)双提肩(3)肩绕环(4)振臂(5)扩胸

3、全身运动：

(1)体前屈(2)体转运动(3)体前屈涮腰

二、课程内容：

1、提高班课程：

(1)少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的备考

(2)少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解

(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的自学

2、初级班课程：

(1)伦巴基本步

(2)恰恰基本步

(3)适度重新加入牛仔舞蹈的教学

三、课程时间：一季度每星期两节课

（一）、课程周期内容计划

1、少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达

到良好的的拉丁舞感。

2、少儿拉丁舞机械设备动作的提升教学，针对相同舞步传授相同的动作风格，并使

学生动作流畅性更好，创建刚好的拉丁舞框架。

3、伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到

教学。

（二）、基本技术：

1、少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，

四分之一转，以及套路组合。

2、少儿拉丁恰恰舞：基本律动，斜移步，行进前进，四分之一，定点转回，纽约步，

高位抖臀，以及铜牌女团。

（三）、基本素质：

1、协调性：基础动作协同，手脚协调协同，音乐和动作协同。

2、柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。

3、表现力：情感整体表现、培育自信心，舞蹈气质。

四、学期教学目标：

1、掌控少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度

的把握住。

2、掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。

3、培育学生具备一定演出比赛能力和观赏比赛能力。

4、在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为

主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，

节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，

培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中

简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己

的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜

欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准(横，竖叉下腰压腿)完成。

2、恶搞能力(能很快很形象的恶搞老师的动作)。3、表现力(冲舞蹈大女团必须存

有一定的表情，自信心)。

四、教学手段

1、存有计划的制订出来每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师演出师范引入教授新课内容。3、有步骤的教授课程内容。例如：

压腿练(10分钟)

步骤：

1、教授恰当的把上压腿方法;

2、教师正确示范，口数节拍;

3、口数节奏，教授学生压腿练;

4、口数节拍，学生单独完成

5、协调音乐，顺利完成女团。

五、教学计划

根据每期课时，分成四大阶段展开训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的

每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练过度至音乐女团中，主要通过单一的动作传授，示范点和反反复

复练顺利完成，为下一阶段的自学打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，

同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和

创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。

一：指导思想

根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断

提高我校在艺术方面的教育水平、艺