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2022年小学感恩教师节主题班会教案5篇

小学感恩教师节主题班会教案第一篇

一、活动目的

教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

二、活动主题

感恩教师，用心去体会教师的辛劳

三、活动准备

1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2.网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!”

4.邀请各任课教师

四、活动过程

1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，

音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。

2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓

掌。

二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说:“谢谢你，

老师!”

3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的

老师，引导大家对教师的理解与尊重。

转入诗歌朗诵。

朗诵，电脑配乐。

4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按

次序依次起立送给老师一句话。

5.主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实

际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六

中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

6、请任课教师发言，对同学们提出希望。

7、班主任发言。(作为机动内容安排)

8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

小学感恩教师节主题班会教案第二篇

一、教育主题：人生方圆――爱老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富

多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实

在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲

故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老

师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师

之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.

教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽

的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教

师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的

事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是

彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃

了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那

么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许

多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生

日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还

是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。

随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，

却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊

敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师

顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心

接收老师的批评教育，并积极改正错误。同学b：我有时上课不认真听讲，经

常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重

的表现。我们应该尊敬老师，上课专心