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期末专题05理解性默写（知识梳理+过关训练）-高一
语文下学期期中期末考点大串讲（统编版必修下册）（共三
份打包）
专题05
理解性默写
知识梳理
默写常见名句名篇是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句
进行考查。所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；
所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材
中要求背诵的篇目。
考向一填充补足型默写
填充补足型默写即给出名篇的题目(有时包括作者)或给出文中
的某一句或几句，要求考生据此把前句或后句补充出来。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)蚓无爪牙之利，____，上食埃土，____，用心一也。
(《荀子·劝学》)
(2)况吾与子渔樵于江渚之上，____，____，举匏樽以
相属。(苏轼《赤壁赋》)
(3)春江花朝秋月夜，__。岂无山歌与村笛，__。(白居
易《琵琶行》)
【答案】(1)筋骨之强下饮黄泉
(2)侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟
(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听
考向二理解情境型默写
根据题干提供的对所考查名篇名句的分析或提示，要求写出诗文
内容。这种题型较之填充补足型，增加了对名篇名句内涵的考查，要
求考生不仅会背诵原文，而且更要对原文的内容有所理解、吸收。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“____，____”两句，写当年的
琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。
(2)李白《蜀道难》中“__，__”两句，回顾了“五丁开
山”的传说。
(3)荀子《劝学》说：“__；__。”刘禹锡诗云：“芳林新
叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老
师或者后人可以超过前人的思想。
【答案】(1)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒
(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连
(3)青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水
考向三意象定位型默写
一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象，根据这些意
象可准确定位所填名句。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“__，__”两句，把贤才比作光照
宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。
(2)李白《蜀道难》中“__，__”两句写山势高险，即便
是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫《登高》“__，__”两句，写茫无边际的木叶、
奔流不息的江水，让人倍觉孤独凄凉。
【答案】(1)明明如月何时可掇
(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
考向四手法判断型默写
部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比
喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，我们借助这些手法加以推
断联想，就可找到所填名句。
按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“__，__”两句，以感叹的方式收
束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(2)苏轼《赤壁赋》“__，__”用比拟的手法借箫声写愁
情。
(3)《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持
不懈；同篇中与之相反的例证是：“
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