高中美术人美版《美术鉴赏》《第十三课 新艺术的实验-西方现代艺术》优 .pdfVIP

高中美术人美版《美术鉴赏》《第十三课新艺术的实验-西

方现代艺术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教材分析

围绕本课的主题——“个人主义与形式主义的汇合”,对西方现代艺术作一个概括的历史性

梳理,使学生对西方现代艺术有一个整体的了解和把握,并让他们知道,西方现代艺术的发生

和发展是与西方的历史情境密切相关的。

课型:艺术鉴赏课

2教学三维目标

知识与技能:通过对外国现代主义绘画的介绍,使学生能正确认识外国现代主义绘画,初步学

习用视觉艺术的语言去感受和欣赏外国现代绘画作品,了解外国现代主义绘画的艺术特征。

过程与方法:通过欣赏艺术作品,分析讨论、学会艺术鉴赏的方式评鉴艺术作品

情感:培养学生欣赏西方现代主义绘画的正确的审美情趣,学会对世界艺术的尊重,激发学生

的求知欲望。

3教学重难点

教学重点:正确认识和理解外国现代主义绘画,具体讲述西方现代艺术产生的原因、过程、特

征及其后果。

教学难点:本课涉及西方的历史和哲学等方面的知识这些知识是如何与美术的发展联系起来

的,还需要下一番功夫来学习。

本课涉及大量的美术流派,这些流派又涉及丰富、复杂的背景知识,对于教师是必须掌握的。

4学情分析

学生已经掌握基本的美术鉴赏分类的方法,在第三课中已经初步了解了艺术语言的分类,本

课将在此基础上进行进一步深入探讨产生这些艺术的社会环境及流派的共同点。

5教学过程

5.1第一学时

教学活动

1【活动】第一学时