社会主义核心价值观教育实施方案 .pdfVIP

许昌县实验中学

开展社会主义核心价值观教育实施方案

社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、

公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。加强德育队伍建设，树立所

有人都是德育工作者的理念，以政教处牵头，班主任为基本力量，其

他教师跟进的德育队伍，提高班主任的德育水平，形成全员、全方位、

全过程的德育模式，以县教体局方案为指导，用社会主义核心价值观

引领学生，大力提高学生思想道德素养，促进学生全面发展。

一、开展社会主义核心价值观教育的指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”

新人为落脚点;把社会主义价值观教育作为德育根基，把学生培养成

具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，

富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事

业的建设者和接班人。

二、开展社会主义核心价值观教育的总体目标

对小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家

中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进

行社会主义核心价值教育的目标与内容观，关注每一个学生的健康成

长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教

育实际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。

三、实施途径

（一）坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起

来，各年级要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不

同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义

核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使

社会主义核心价值观生动具体地融入到每个学生学习成长的全过程，

营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心

价值观。具体如下：

1.通过语文课以及传统文化教材进行中国传统文化、中华民族爱

国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词

的比重，培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优

美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国

主义精神。

2.通过基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。

3.通过开设书法、剪纸等课程加强对学生的美育，鼓励学生研究

和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。

（二）坚持把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结

合起来。

学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以

构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核

心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、

体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多

彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既

突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校

园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①定期召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，

还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，

自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做

起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高

自救自护能力，养成良好的卫生和道德为习惯，争做品德高尚、

诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的学生。说好话，做好事，

也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关

系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打

架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。在校园内走路

或上下楼梯要自动成一列。

②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社

会主义核心价值观”为教育内容，对全体小学生发出倡议。

③通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告

会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社

会主义核心价值的教育。在当前，开展社会主义核心价值观教育，要

与“弘扬和培育民族精神月”、“学雷锋月”“许昌最美孝心青少年”

等活动结合起来。

④通过校园广播、板报、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社

会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

（三）坚持把社会主