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初一650字写人记事的作文

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是xx整理的初一650字写人记事的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一650字写人记事的作文1

我有一个野蛮同桌。平时爱管闲事，有事没事就对人大呼小叫。一点淑女风范都没有，就是个“野蛮女友”。

我对同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事让我对她改变了观念。

那是一个夏日的午后，我刚倒完垃圾正要往回走，忽然一阵怒吼声灌进了我的耳朵里，循声望去，只见我的同桌一手牵着一个哭得泪流满面的小男孩，一手怒指着一个大男孩厉声的喝问：你这么大的人了，怎么能欺负一个比你小的小弟弟呢?还抢他的玩具，尊老爱幼你学到哪里去了!快给小弟弟道歉。”可是对方根本就不吃同桌这一套。

疾言厉色的斥责对他好像没事一样，还一脸不屑，嘴上吹着口哨，摇头晃膀的可把人给气死了。“喂!还不认错，否则……”同桌气坏了，连威胁的话都说出来了。不良少年轻蔑一笑，干吗?我还没动手，你想动手呀!我是好男不和女斗，要是动上手，怕你受不了!说完就踢出一脚，只见同桌不慌不忙往旁边一躲，轻松的躲过了这一招，你可能不知道我这同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只见同桌伸手抬腿，还没看清什么动作呢，不良少年已经来了个大马趴。

厉害呀!只见她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就这几下，服了，不良少年不仅道了歉，还把小弟弟的玩具还了回来。路见不平，伸手援助。我的同桌还有古代女侠的风范呢!

从此以后，我对同桌的“粗鲁野蛮”颇为欣赏，一个女孩能如此有见义勇为的精神，真是让人敬佩!您说我能不改变对她的看法吗?!

初一650字写人记事的作文2

在教我的所有老师里，我最喜欢的是陈老师了。陈老师教我的时候20多岁，她上课非常认真，我非常喜欢她。

以前我对语文不感兴趣，尤其是写作。从三年级开始，我的语文换成了一位名叫陈爽的老师，据说她是一位经验丰富的优秀教师。那时的我很不懂事，对谁都抱有怀疑的心态，更容易对老师产生误解。不是嫌作业留得多，就埋怨每周几次的小练笔。老师一布置作文，我就在背地里埋怨。

已经记不清是哪月哪日了，只记得那次，陈老师让我和其它几名同学参加一个以“我爱我家”为主题的征文比赛，因时间紧张，再加上我极不情愿，直到临睡觉前我才草草的写完文章。第二天送到那儿就感到完成任务，万事大吉了。

第二天中午，陈老师把我叫到办公室，拿出我的那篇习作。天哪，我一看就感到很震惊，因为不足300字的文章中，老师都用红笔认认真真地修改过了。连一个标点符号用错她都给标了出来，写得好的地方，圈圈点点，并加上鼓励的评语。

对病句和错别字，也都一一做了详细的说明和纠正。要给我们修改完这么多文章，需要花费老师多少时间和心血啊!一向自认为胆大的我这一次却不敢正视老师，我感到脸上火辣辣的，心里更是像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。老师没有过多的批评我，只是对我说：“请仔细读读，想一想我为什么那么改?我的文章应该以情动人，而不是编造，我等着欣赏你下一篇佳作。”

从那次起，我的作文兴趣被点燃了，不仅愿意观察生活中的事物，也乐于动笔了。现在我的作文写得很好，我要谢谢我的老师!

初一650字写人记事的作文3

在一个夏日炎炎的上午，一位身着茶褐色长袖，头扎两根又俗又土马尾辫的妇女在地下通道里乘凉。这位妇女脸上长满了麻子，眼睛小的可怜，一笑就眯成了一条斜缝，眼角处的皱纹密布，乍一看好像是一位马上要奔60的老太婆。因为长得太丑没人敢和她搭讪，更没人和他坐在一把长椅上。

过了一会儿，一位年迈老奶奶拧着大包小包的东西往家里走去，在过地下通道时那一大包东西如同一个调皮的野孩子竟恶作剧的开了个玩笑，一下子挣脱了老奶奶的手，里面的东西掉到地上撒了一地。这时惊慌失措的老奶奶慢慢的弯下腰伸苍老的手去捡，一个，两个，三个过路的人，和在长椅上休息的人对老奶奶和掉的东西视而不见，有的人看见东西滚到了自己的脚边连忙踹一脚，生怕和自己扒上一点关系，捡都不帮忙捡一下。突然，一位膀大腰圆的年轻小伙一脚踩烂了一个，说都不说对不起就理直气壮的扬长而去。一旁的那位妇女再也看不下去了，她挽起袖子马上跑到老奶奶身旁开始帮起忙来，伸出手捡起一个就往老奶奶袋子里装，有的不小心掉到了墙角水沟或缝隙中，她也不嫌脏不嫌臭的一一捞出，他把捞出来的东西用自己的衣服擦干净了然后拿自己的袋子帮忙装着。不一会，掉的东西全部都被捡起来了，而且妇女把它们擦的和原来一样干净，可是东西干净了妇女的衣服却满是泥水，但他不在意。他发现老奶奶不好拿住于是又就把自己的带子也给了他。他慢慢搀扶老奶奶到一张长椅上坐下来整理整理东西舒活舒活筋骨，在整理东西时那位老奶奶从妇女口中得知，那位妇女是个卖菜的，从乡下来在城里没有亲戚朋友，他喜欢帮助别人，但是很