发展的世界 第20课 联合国与世界贸易组织》教案完整版0 .pdfVIP

第六单元冷战结束后的世界

第20课联合国与世界贸易组织

一、教学目标

知识与能力：联合国的建立、主要机构及其作用；世界贸易组织的成立；经济全球化出现的

原因；全球化的表现。

过程与方法：通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确的分析历

史问题的能力。

情感、意志和价值观：认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界

贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。让学生通过本课的学习，增

强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念。

二、教学重难点：

重点：联合国与国际安全与世界贸易组织

难点：经济全球化的原因和影响

三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法

四、教学过程：

（一）、复习导入

二战中召开的雅尔塔会议，为维护战后的世界秩序，决定建立一个怎样的国际机构？

本节课我们将学习第20课联合国与世界贸易组织

（二）、讲授新课：

一、联合国与国际安全

1、背景：

两次世界大战给人类带来的毁灭性灾难，激发了人们反对侵略战争、要求世界和平的强烈愿

望。二战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织以维护世界和平与安全，避免世界大战的

悲剧重演。

2、时间：1945年10月24日

3、总部：美国纽约。

4、地位：是人类构建世界和平的成果和影响最大的国际组织

5、宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

6、主要机构：联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等

7、职权：根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持

和平。以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”。

8、作用：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一

些可能发生的战争。但它无力阻止战争发生,也难以消除局部冲突。

过渡：

联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，全球范围内整体上还是和平的。

而政治上的稳定，是经济繁荣的基础。现在我们在家就可以吃到美国的KFC，这是一种什

么现象呢？

二、经济全球化与世界贸易组织

1、经济全球化的含义：

随着世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现

象被称为“经济全球化”。

2、原因：

（1）20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题；

（2）各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高；

（3）国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。

3、表现：

（1）国际投资和国际贸易迅速增长；

（2）跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加强。

（3）世界贸易组织

①时间：1995年1月1日，总部：瑞士日内瓦

②宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与

需求的增长，提高人类生活水平。

③职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

④地位：世贸组织与世界银行和国际货币基金组织成为当今世界经济体系的三大支柱。世贸

组织是一个独立于联合国之外的永久性国际贸易组织。别称“经济联合国”。

⑤作用：促进了全球贸易和世界经济的发展；推动着世界的和平与发展。

4、影响：

积极方面：国家间经济往来的障碍逐步减少，促进经济的发展；

利于发展中国家参与世界经济竞争。

消极方面：发展中国家与发达国家的差距拉大；造成发展中国家环境污染；

国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

过渡：中国是在2001年加入世界贸易组织的，对中国来说，既是机遇，也是挑战。

5、应对措施：①顺应经济全球化的潮流。②制定防范风险的有效政策。③引进国外的资金

和技术。④学习先进的经济管理经验。

（三）、本课小结

本节课我们学习了联合国与世界贸易组织。联合国是第二次世界大战胜利的成果，联合国在

维护国际和平与安全方面发挥了积极作用；二战以来科学技术的发展，使得经济全球化，国

际贸易和投资自由化，是经济全球化的直接动因；世界贸易组织成立后，其成员的关税水平

普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。

（四）、课堂练习：

1、人类面临的全球性问题越来越多，联合国在处理国际事务中起着积极作用。下列图标代

表联合国的是(A)

ABC