第3课 秦统一多民族封建国家的建立-2024-2025学年高一历史期中期末复 .pdfVIP

第3课 秦统一多民族封建国家的建立-2024-2025学年高一历史期中期末复 .pdf

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第一单元从中华文明起源到秦汉大一统

封建国家的建立与巩固

第3课秦统一多民族封建国家的初步建立

【时空坐标】

【思维导图】

【知识梳理】

知识点一秦的统一

1.条件

①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。

(1)必然性

②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。

①秦地理位置优越,物质基础雄厚。

(2)可能性②数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。

③商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。

2.过程

(1)公元前230—前221年,秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,建立秦朝,定都咸阳。

(2)征服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。

(3)击退了北方游牧民族匈奴的进攻,修筑了万里长城。

3.巩固

(1)巩固君主专制中央集权制度

①确立皇帝制度:兼采三皇五帝名号,定名为皇帝,通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。

“朕”“玺”“诏”

②中央:实行三公九卿制。三公为主要辅佐大臣,九卿泛指分掌具体事务的诸卿。指丞相(协

理政务)、太尉(军事)、御史大夫(监察百官)

③地方:彻底废除分封制,在全国推广郡县制。郡、县行政机构的官员由中央任免和考核。县

以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安。

①统一车轨、文字、货币和度量衡。

小篆圆形方孔半两钱

(2)巩固统一②修建驰道、直道,颁行法律。

③编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,

整顿社会风俗等。

4.意义

(1)建立起幅员辽阔的国家,统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。

(2)确立的政治制度,被以后的王朝长期沿用,影响深远。

(3)促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

知识点二秦朝的暴政

1.表现

①大兴土木,建造宫殿、陵墓;求仙访药,巡游、封禅,征发

(1)秦始皇繁重;刑法严苛。

②接受李斯的建议,实施“焚书坑儒”。思想专制的体现

(2)秦二世:残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担。

2.结果

阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化,最终爆发了农民起义。

知识点三秦末农民起义与秦的速亡

1.秦末农民起义

(1)原因

①秦朝的暴政激化了阶级矛盾。

②法律严酷,逾期处死。

(2)过程

①陈胜、吴广首义:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义,陈胜

自立为王,号为“张楚”,不久战败。

②项羽、刘邦亡秦:刘邦、项羽领导的反秦势力日益壮大,公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦

朝灭亡。

2.楚汉战争

(1)时间:公元前206—前202年。

(2)概况

①刘邦:“约法三章”,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当。

②项羽:刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,分封政策失当,缺乏稳固的根据地。

(3)结果:刘邦击败项羽,建立西汉。

【重难探析】

一、历史解释——君主专制中央集权制度的内容

(1)制度核心——皇帝制度

秦朝首创皇帝制度,皇帝总揽全国的政治、经济、军事大权,皇权至高无上。

(2)中央官制——三公九卿制

秦朝在中央设置丞相、御史大夫、太尉,丞相之下设置诸卿。三公在地位、职责和权力等方面

处于既相互配合又相互牵制的状态,军政大权完全操纵在皇帝一人手中。

(3)地方行政制度——郡县制

秦朝在全国普遍推行郡县制,郡县的长官——郡守、县令由皇帝直接任免,完全听命于皇帝,

这样就形成了中央垂直管理地方的形式,官僚政治取代了贵族政治,加强了中央集权。

二、大一统国家建立的背景及意义

(1)背景

历史宗法分封制遭到破坏,逐渐向封建社会过渡

实践商鞅变法初步确立起中央集权的政治体制,设县制,为其提供借鉴

政治秦善于

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