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海洋教案5篇

（经典版）

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序言

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海洋教案5篇

准备详细的教案可以使我们更好地掌握教学的节奏和步骤，使课

堂更加流畅和连贯，制定完善的教案可以有效指导教师的教学实践，

下面是本店铺为您分享的海洋教案5篇，感谢您的参阅。

海洋教案篇1

一、活动目标：

1、通过辩论，培养儿童良好的听说习惯，提高儿童完整讲述，

培养儿童思维的敏捷性。

2、鼓励儿童大胆地在众人面前表达个人见解，培养儿童的自信

心。

3、学会用我认为。因为。所以句式连贯地说话。

二、活动准备：

1、知识准备：

儿童已了解辩论的知识，并组织儿童看浅显易懂的辩论赛。

2、物质准备

字卡：我认为。因为。所以、虽然。但是。我认为、特别、有趣、

独特、精彩、响亮、苹果队、雪梨队。

彩旗六面、知识问答题十道、号码牌十四个。

三、活动过程：

1、师生谈话，导入活动。

生：我认为人生活在海洋里好！

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生：我认为人生活在陆地上好！

师：小朋友，人到底生活在海洋里好还是生活在陆地上好呢？请

你们找一个同伴讨论一下。

2、儿童讨论后，教师。

师：原来小朋友当中也有两种不同的看法，那今天我们就进行一

次辩论赛，辩论的题目是《人生活在陆地上好还是生活在海洋里好？》。

3、向儿童介绍辩论赛的规则。

教师组织儿童自由选择自己的立场，正反两方队员、拉拉队分别

为自己队喊口号打气。

4、