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高考语文“长句变短句”类题解析

作者：申林静

来源：《高中生学习·阅读与写作》2022年第11期

“长句变短句”是语文高考试卷里的传统题型，主要考查学生能根据要求对长句进行变换、

改写成几个较短的句子，并依据相关情境准确运用语言文字表达思想情感的能力，属语文核心

素养中语言建构与运用范畴。这类题型涉及的语文基础知识和能力有：划分句子成分、提取句

子主干、理顺句间关系、理清语段结构、重组分句顺序等。对考生而言，“长句变短句”应是相

对容易得分的一道题；但就阅卷老师的反馈来看，在这道题上失分的考生反而较多。因此，我

们有必要在复习时梳理这个知识点，以提升解题能力。

真题

呈现

（2022年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下列小题。

科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防

和航天事业有了①。

世纪2060年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后參与的第一个重大任务就是我国潜地导

弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是②的国防项目，鲜有资料可供

借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发

射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的

研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。

失败在航天领域的研发过程中是③的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任

总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，

这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓

绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为：失败也是在给我们上

课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。

请将19.文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不

得改变原意。（4分）

【解析】本题属于“长句变短句”的表达能力考查。

首先，明确什么是长句，什么是短句。一般来讲，长句是指句子修饰成分较多、结构比较

复杂、句子总字数偏多的句式；短句是指句子修饰成分较少、结构相对简单、句子总字数较

少、形式短小的句式。

其次，明确方法。“长句变短句”就是把一个结构复杂或修饰成分较多的句子，转换成几个

结构简单的句子，可以是独立的句子，也可以是几个相互联系的分句。转换的步骤是：

（1）整体感知语段，了解句子的基本意思；

（2）分析出长句的结构特点，找出句子的主干，划出主语、谓语、宾语成分；

（3）将主干变成一个短句，再将原句中的修饰成分抽出来，把它变成几个分句；

（4）依据一定的逻辑性，对主干句和几个分句进行句间顺序的重组；

（5）检查变换出来的各语句是否流畅简明，是否有信息的流失，即“理清语段结构，重组

分句顺序”。

我们可以按以上转换步骤进行解答：第一步，了解整个句子的意思即整个团队按规划开始

了攻关；第二步，根据上下文意思，把“规划”的三个长定语改写成三个短句；第三步，检查这

三个句子是否有逻辑顺序问题，如果有再加以调整，最后整合成四个短句。

【明确】“长短句”是相对而言的一组汉语句式概念，长句是“相对长”，短句是“相对短”，

两者之间的界限有时候是有些模糊的。

长句定义里的“修饰成分较多”，短句定义里的“修饰成分较少”，这其中的界限很难划清。

一般来说，这里的“多”和“少”是相对来讲的。长短句的“长”“短”“多”“少”并没有绝对量化，这

也就给考生带来一定的理解难度，从而在长短句变换的具体解题中有些“长短”不定，思路不

明。

那什么时候保留修饰成分，什么时候抽离修饰成分，抽离到什么程度？这就需要我们根据

句子实际情况进行斟酌判断。也正是因为长短句之间的这种“相对性”，历年语文高考题目中

“长句变短句”的题目都没有对“短句”的变换数量作明确要求，考生只能在理解题目句子的基础

上作出自己的最佳答案即可。

【参考答案】整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关：第一步在陆上发射台发射

导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。

示范

解析

（河北省邯郸市2023届高三模拟试题）阅读下面的文字，完成下列小题。

从小，我对雪是①的，我喜欢站在雪地里，仰面等待雪花滑落唇间，品尝它的滋味。舌

尖有点凉，