- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏科版七年级上第3章代数式3.6整式的加减
a2-26a-7b12345-16C678D答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接9D10A1112
【2021·常州】计算:2a2-(a2+2)=________.a2-21
26a-7b【2020·盐城射阳县期末】化简:4(a-b)+(2a-3b)=________.
3-16【2021·无锡梁溪区校级期中】已知m+n=1,mn=-2,则2(mn-3m)-3(2n-mn)的值为__________.
C4已知A=x2+3y2-5xy,B=2xy+2x2-y2,则3A-B为()A.3x2+y2-3xyB.-x2+4y2-7xyC.x2+10y2-17xyD.5x2+8y2-13xy
若长方形的长是3a,宽是2a-b,则长方形的周长是()A.5a-bB.8a-2bC.10a-bD.10a-2bD5
6D
7A【2021·南通期中】若多项式4x2-3x+7与多项式5x3+(m-2)x2-2x+3相加后,结果不含x2项,则常数m的值是()A.-2B.2C.5D.6
8已知一个多项式与9x2+3x的和等于9x2-4x-1,求这个多项式.【错解】由题意得9x2-4x-1-9x2+3x=(9-9)x2+(-4+3)x-1=-x-1.
【诊断】本题实质是求两个多项式的差,列算式时,没有用括号把两个多项式括起来而导致错误.【正解】由题意得(9x2-4x-1)-(9x2+3x)=9x2-4x-1-9x2-3x=(9-9)x2+(-4-3)x-1=-7x-1.
9
10【2021·南通期中】有这样一道题“如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?”爱动脑筋的汤同学解题过程如下:原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b=2(5a+3b)=2×(-4)=-8.汤同学把5a+3b作为一个整体求解,整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,请仿照上面的解题方法,完成下面问题:
【简单应用】(1)已知a2+a=3,则2a2+2a+2022=________;(2)已知a-2b=-3,求3(a-b)-7a+11b+5的值;2028解:因为a-2b=-3,所以原式=3a-3b-7a+11b+5=-4a+8b+5=-4(a-2b)+5=-4×(-3)+5=17;
11【2021·南京秦淮区期中】已知M=4x2-2x-1,N=3x2-2x-5.(1)当x=-1时,求代数式4M-(2M+3N)的值;
解:4M-(2M+3N)=4M-2M-3N=2M-3N,因为M=4x2-2x-1,N=3x2-2x-5,所以原式=2(4x2-2x-1)-3(3x2-2x-5)=8x2-4x-2-9x2+6x+15=-x2+2x+13,当x=-1时,原式=-(-1)2+2×(-1)+13=-1-2+13=10.
(2)试判断M,N的大小关系,并说明理由.解:M-N=(4x2-2x-1)-(3x2-2x-5)=4x2-2x-1-3x2+2x+5=x2+4,因为无论x为何值,x2≥0,所以x2+4≥4,所以M>N.
12阅读材料:我们可以列竖式进行整式的加减运算,只要将参加运算的整式连同字母进行降幂排列,凡缺项则留出空位或添零,然后让常数项对齐(即右对齐)即可.例如,计算(x3-2x2-5)-(x-2x2-1)时,我们可以用下列竖式计算:
(x3-2x2-5)-(x-2x2-1)=x3-x-4.这种方法叫做分离系数法.用分离系数法计算:(1)(2x2+4x-3)+(5-4x+x2);
(2)(3y3-5y2-6)-(y-2+3y3).
您可能关注的文档
- 《轴对称图形复习课(二)》课件.ppt
- 优质习题课件:6.1.1 线段、射线、直线.pptx
- 优质习题课件:6.3.1 余角和补角.pptx
- 《完全平方公式(1)》教学课件.ppt
- 《方差》教学课件 (1).pptx
- 12.3 第2课时 二次根式的混合运算 同步课件.pptx
- 第5章 走进图形世界高频考点专训.pptx
- 优质习题课件:6.4 平行.pptx
- 优质习题课件:5.1.2 丰富的图形世界(2).pptx
- 优质习题课件:1.3.2 用“角边角”或“角角边”判定两个三角形全等 (1).pptx
- 统编版(2024)七年级上册语文第三单元《学习成长》主题阅读练习题汇编(含答案解析).docx
- 统编版(2024)七年级上册语文第四单元《人生之舟》主题阅读练习题汇编(含答案解析).docx
- 统编版(2024)七年级上册语文第一单元《四时之景》主题阅读练习题汇编(含答案解析).docx
- 高中生创新能力与探究式学习教学研究课题报告.docx
- 高中数学逆向思维教学研究教学研究课题报告.docx
- 信息技术助力初中数学教学改革的探讨教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 教师自我反思在教学中的重要性探讨教学研究课题报告.docx
- 青少年创意思维训练的新方法探索教学研究课题报告.docx
- 高中阶段时间管理与学习效率的研究教学研究课题报告.docx
- 自然科学教育在小学与初中阶段的衔接研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)