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高中历史之教学教研历史教学中补充“课外知识”应遵循的原则素材.docxVIP

高中历史之教学教研历史教学中补充“课外知识”应遵循的原则素材.docx

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    历史教学中补充“课外学问”应遵循的原则

    新课标将情感、看法和价值观教化作为其三维目标之一。依此看来，在教学过程中适度补充课外学问是特别必要的。

    然而在实际教学中，有的老师为了应付考试，要求学生课堂上照本宣科，死记硬背，使得活生生的历史画卷只剩下干巴巴的一些时间、数字、人物、事务和名称；也有的老师为了吸引学生留意力，用大量的时间来讲解并描述课外学问，甚至会讲到一些野史，从而让历史课成了真正的故事课。结果，不仅脱离了主题，更会影响教学任务。前者只是走马观花，后者则有哗众取宠之嫌。

    因此本人认为，补充课外学问应遵循以下几条原则：

    一、要扩大学问面，培育学生的智力、

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