2024年最新人教版七年级政治(上册)模拟考卷及答案(各版本).docx

2024年最新人教版七年级政治(上册)模拟考卷及答案(各版本)

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是我国的基本政治制度？

A.人民代表大会制度

B.民族区域自治制度

C.基层群众自治制度

D.选举制度

二、填空题（每空1分，共10分）

1.我国的基本政治制度包括：人民代表大会制度、__________、__________、__________。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述我国的基本政治制度。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.结合实际，谈谈你对我国基本政治制度的认识。

六、名词解释题（每题3分，共15分）

1.人民代表大会制度

2.民族区域自治制度

3.基层群众自治制度

4.选举制度

5.政治协商制度

七、计算题（每题5分，共15分）

1.若一个班级有40名学生，其中20名学生参加了政治课的课外活动，计算参加政治课课外活动的学生占总学生数的百分比。

八、案例分析题（每题10分，共20分）

案例：某学校组织了一次关于政治制度的知识竞赛，共有100名学生参加。比赛结束后，前10名学生的平均分为90分，后90名学生的平均分为60分。计算这次知识竞赛的平均分。

九、综合应用题（每题10分，共20分）

1.根据所学知识，设计一份关于我国基本政治制度的宣传海报。

十、创新思维题（每题10分，共20分）

1.结合我国的基本政治制度，提出一项创新性的政治改革建议。

十一、写作题（每题10分，共20分）

1.根据所学知识，写一篇关于我国基本政治制度的文章，不少于500字。

十二、演讲题（每题10分，共20分）

1.准备一篇关于我国基本政治制度的演讲稿，并进行模拟演讲。

十三、小组讨论题（每题10分，共20分）

十四、辩论题（每题10分，共20分）

1.辩论我国基本政治制度的优缺点，并给出自己的观点。

十五、观察题（每题10分，共20分）

一、选择题

1.D

二、填空题

1.民族区域自治制度、基层群众自治制度、选举制度

三、判断题

1.√

四、简答题

1.我国的基本政治制度包括：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、选举制度、政治协商制度。

五、论述题

1.我国的基本政治制度是我国的根本政治制度，它体现了我国人民民主专政的国家性质，保障了人民当家作主的权利。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它保证了人民当家作主的权利。民族区域自治制度保障了各民族的平等、团结、互助、和谐的关系。基层群众自治制度保障了基层群众依法直接行使民主权利。选举制度保障了人民选举和被选举的权利。政治协商制度是我国特有的政治制度，它有利于发扬社会主义民主，促进各民主党派、各人民团体和各族各界人士的团结合作。

六、名词解释题

1.人民代表大会制度：我国的基本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高形式，它由人民选举代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关。

2.民族区域自治制度：我国的基本政治制度，保障了各民族的平等、团结、互助、和谐的关系，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

3.基层群众自治制度：我国的基本政治制度，保障了基层群众依法直接行使民主权利，包括村民自治和城市居民自治。

4.选举制度：我国的基本政治制度，保障了人民选举和被选举的权利，人民通过选举产生各级人民代表大会代表，选举各级国家机关领导人员。

5.政治协商制度：我国特有的政治制度，有利于发扬社会主义民主，促进各民主党派、各人民团体和各族各界人士的团结合作。

七、计算题

1.50%

八、案例分析题

1.平均分=(前10名学生的总分+后90名学生的总分)/总学生数=(1090+9060)/100=75分

九、综合应用题

十、创新思维题

1.提出一项创新性的政治改革建议，例如：加强网络民主，利用互联网平台，让更多的公民参与政治决策，提高政治透明度和民主化程度。

十一、写作题

十二、演讲题

十三、小组讨论题

十四、辩论题

十五、观察题

一、选择题：考察学生对我国基本政治制度的了解程度。

二、填空题：考察学生对我国基本政治制度的掌握情况。

三、判断题：考察学生对我国基本政治制度的理解和判断能力。

四、简答题：考察学生对我国基本政治制度的概述能力。

五、论述题：考察学生对我国基本政治制度的理解和应用能力。

六、名词解释题：考察学生对我国基本政治制度中各个名词的理解和掌握情况。

七、计算题：考察学生运用数学知识解决实际问题的能力。

八、案例分析题：考察学生分析问题和解决问题的能力。

九、综合应用题：考察学生综合运用所