2024年-幼儿园-中班科学《智夺水果》微教案.docx

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

微教案

单位

榆林市靖边县第二幼儿园

作品

名称

中班科学领域活动《智夺水果》（贺彩霞张娜）

作品

信息

学段/学科

学前教育

年级/上下册

中班下学期

作品简介

设计背景：

创意源于在日常的教学活动中，我发现部分幼儿的注意力不集中，我当时在想用什么方法可以提高幼儿的专注力？偶然一次，我突然发现书中有一节对应记忆的活动，可是过程较枯燥，几番思索后，我想到了闯关游戏，在活动中设置一定的障碍，可以提升幼儿的积极性，从而为记忆打下基础。此外，由于现代化教学的逐步普及，我想将本次的部分活动涉及到微课当中，此次来锻炼自己的专业能力。

微设计：

活动目标：

情感：在闯关中体会成功的快乐；

认知：知道九宫格里格子的位置；

能力：能在规定时间内记住格子里的水果位置、种类、数量，并且会用较完整的话讲述。

活动重点：能在规定时间内记住格子里的水果位置、种类、数量；

活动难点：专注力、记忆力有所提升。

活动准备：微课件

活动过程：

情境导入，激发幼儿兴趣。

抛出问题，引入主题——请幼儿帮小动物找回水果。

狼小偷设置3个关卡，通过3个关卡逐步提升幼儿的记忆能力，同时发展幼儿的语言发展、思考能力。

闯关成功，举办派对，幼儿获得成就感。此外，我加入解释狼小偷的行为环节，从侧面引导幼儿遇到问题应该用语言表达出来，而不是用粗暴的方式解决。