部编版八年级历史上册第15课北伐战争教学设计 .pdfVIP

部编版八年级历史上册教学设计

第15课北伐战争

教材解读

【教学目标】

知识与技能

黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争

胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。

过程与方法

1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，

培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。

2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作

意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题

的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。

3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综

合归纳能力等。

情感态度与价值观

1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国

家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生

对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反

帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立

和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情

感。

【教学重点】

北伐战争胜利进军。

1

【教学难点】

北伐战争胜利进军的原因。

教学过程

1.导入新课。

提示或建议：展示图片：孙中山的头像，然后请各小组根据课前复习总结抢答：

孙中山在“五四运动”前领导的重大斗争。

教师总结：孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，

为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗

争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不

断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党

的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历

史时期，即国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动

推向了高潮。导入新课（展示标题或板标题）。

2.教授新课。

国共合作之后，在中共和苏联的帮助下孙中山创办了我国第一所培养革命军队干

部的军官学校。

一、黄埔军校的建立

提示或建议：展示幻灯片（或自制投影仪图片）：黄埔军校；军校校门对联：上

联：“升官发财请往他处”，下联：“贪生怕死勿入斯门”，横批：“革命者来”。

然后，让学生根据这些材料和课本知识及以往所学知识分组讨论：孙中山为什么要建

立黄埔军校?这副对联体现的办学宗旨（目的）是什么?学生回答，教师总结后，让每

组找一个代表以记者的身份报道军校建立的情况。

孙中山认识到在过去自己进行不懈革命的过程中，所依靠的对象只是会党、新军

和各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通

过黄埔军校创立革命军，挽救中国的危亡。

对联体现了黄埔军校的办学宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的

新一代军人。

在当时，黄埔军校的建立是我国的一件重大事情，下面请每个小组派一名代表根

据课本知识和这副对联及刚才的讨论，以一名记者的身份报道它建立的情况。（课前

预习准备）

黄埔陆军军官学校位于广州黄埔岛上，是由原广东陆军学校和广东海军学校的校

2

舍组成。?xml:namespaceprefix=st1ns=urn:schemas-microsoft-

com:office:smarttags/1924年5月5日，第一期学生开始入学，6月6日正式开

学。军校全称“中国国民党陆军军官学校”，1926年2月改称为国民党中央军事政

治学校，因校址在黄埔，故称为“黄埔军校”。这是我国第一