学困生心理分析与辅导-PPT.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 37页
2024-11-12 发布于北京
举报
版权申诉

学困生心理分析与辅导-PPT.pptx

1、本文档共37页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学困生心理分析与辅导2008;第一讲学困生研究概述一、学;（二）鉴定标准：1、;2、量表鉴定：（;（三）学困生的的比例：;二、学困生的成因分析;3、动机因素：4、;（二）客观因素1;大家应该也有点累了，稍作休息大;三、学困生的分类（;（二）李卫平的分类;第二讲动机型学困生的心;学习动机的形成与保持的前提条件;1、学习的需要的弱化;家长或教师期望过高、要求过严、;（2）认知的需要的弱化：;（3）自我提高的需要：;2、学习态度的扭曲;学习兴趣是一种积极的学习态度。;3、自我效能感的挫败;客观因素：如学习任务的难易、学;一是对他人评价的内化。;二、学困生学习动机的激发;（二）学习态度的矫正;（三）自我效能感的树立;3、适度的学习难度与负担，确保;第三讲能力型学困生的心;根据学困生的定义，弱智不属于学;29;2、认知能力发展不协调;二、能力型学困生的辅导;气质与智力的关系：气质类型不决;（二）促进知识理解的教学原则;（三）促进知识记忆的学习策略;2、常用记忆方法（1）提;（4）谐音记忆法：适用;（5）人为联系记忆法：