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会看读数时视线正对着刻度线,且与尺面_________________________________________________________会读会记会算计算多次测量的平均值,并将其作为测量结果垂直分度值续表2.刻度尺读数易错的两类问题:①物体边缘对准小刻度线②物体边缘对准大刻度线考点三测量长度的特殊方法方法图例适用范围累积法测纸张的厚度、钢丝的直径等工具配合法测硬币的直径、圆锥的高等方法图例适用范围化曲为直法(棉线法)测曲线的长度(如地图上铁路线的长度等)滚轮法测较长的距离(长度=圈数×轮的周长)续表特别提醒:1.累积法:对于无法直接测量的微小量的长度,可以把数个相同的微小量叠放在一起测量,再将测量结果除以被测量的个数,就可得到一个微小量的长度。2.工具配合法:借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上,从而可直接测出该长度。3.化曲为直法(棉线法):测量曲线长度时,可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合,作好两端的记号,然后把线轻轻拉直,用刻度尺测量出长度,该长度就等于曲线的长度。4.滚轮法:用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动,记下滚动的圈数,则被测路段的长度等于圈数乘以周长,例如测量池塘的周长、某段道路的长度等。考点四时间的单位、换算及测量时间的单位时间单位的换算测量工具古代:日晷、沙漏;现代:时钟、机械停表、电子停表秒考点五机械停表的使用结构如图所示,长针为秒针,短针为分针,秒针沿大表盘转动一圈,分针沿小表盘转动一格使用方法第一次按下时,表针开始转动;第二次按下时,表针停止转动;第三次按下时,表针弹回零点读数考点六误差与错误误差错误产生原因①测量仪器及测量方法的限制;②估读数值有偏差不遵守仪器的使用规则,测量时粗心等特点只能减小,______避免______避免减小(消除)的方法①多次测量求________;②使用精密的测量工具;③改进测量方法正确使用测量工具,正确读数和记录特别提醒:误差的定义:测量值与真实值之间的差异。不能能够平均值考点七科学探究1.科学探究的工具长度测量工具________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时间测量工具刻度尺游标卡尺螺旋测微器卷尺机械停表电子停表特别提醒:四个值的认识1.测量值:用测量仪器测量待测物理量所得到的值。2.真实值:物理量的客观大小。3.准确值:测量时能够准确读出的物理量的大小。4.估读值:测量时由于仪器精度不够而估读出来的值。2.科学探究的环节科学的核心是探究,科学探究是科学学习的重要方式。科学探究源自问题的发现,经历的过程是:问题—证据—解释—交流。例题精选B?【例题2】某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示。测量结果记录正确的是()B【例题3】下列工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是()BA.量角器B.卷尺C.直尺D.三角板【知识链接】1.选择测量工具时,需要估计测量范围(量程)。2.测量工具应根据实际需要选择,并不是越精确越好。C17.57【知识链接】用刻度尺测量长度求平均值时,若有偏差较大的数据,则该数据是错误的,应先将其去掉,然后将剩余的数据求平均值。实验微专题基本仪器一用刻度尺测量长度,用表测量时间实验一:用刻度尺测量长度结构原理刻度尺是一种刻度均匀并标有单位的尺子,是测量长度的基本工具,如图所示。刻度尺有很多种,根据使用情况可分为米尺、三角板、直尺、游标卡尺、螺旋测微仪等;根据其分度值可分为毫米刻度尺、厘米刻度尺等。*******************真题小试※命题点1估测长度和时间1.判断下列估测是否正确。××(3)(2021·T9,节选)小明同学每分钟脉搏跳动约75次()√×2.(2019·T2,节选)智能手机是我们常见的通信工具,请你估测一下手机屏幕的面积大约为80_____(填合适单位的符号)。命题点2测量长度和时间3.(2023
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