六年级数与代数的知识点.docx

数及代数的学问点

整理和复习

一、数及代数

(一)数的相识

1定义:像8，16，+1，0.6，+这样的数叫做正数4

正数写法和读法:正数前面加“+〞号。如+8读作:“正八〞

“+〞号一般可以省略不写

1数定义:像-1，-10.2，-7.9，-这样的数叫做负数4

负数写法和读法:负数前面加“-〞号。如-15读作:“负十五〞

数字越大负数反而越小

比0小的数是负数，比0大的数是正数“0〞既不是正数，也不是负数。

正整数

自然数

整数0

负整数

(自然数全是整数，整数不全是自然数，还包括负整数)

小数:整数部分，小数点，小数部分有限小数

数真分数小数

分数:整数1无限不循环小数

假分数无限小数

带分数无线循环小数

(小数是特别的分数)

百分数:(1)分母是100的分数叫做百分数。(2)表示一个数是另一个数的百分

之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率。百分数通常不写

成分数形式，而采纳符号“%〞来表示，叫做百分号。学问点一:整数

整数部分小

数

亿级万级个级点小数部分

数千百十亿千百十万十百千......

位亿亿亿万万万千百十个分分分

位位位位位位位位位位位位

.计千百十千百十万千百十一十百千......

数亿万万万(个)分分分......

单亿亿亿之之之......

位一一一......

1、读数:从最高位起，一级一级的读。读万级或亿级的数时要根据个级的读法来读，并在后面加上级名。每一级末尾的0都不读，其他数位上不管连续有几个0，只读一个0。

写数:先确定最高位是哪一级的哪个数位，然后从高位起，一级一级往下写，哪一

位一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

2、数的改写及求近似数:为了读写便利，常把较大的数简写成用“万〞或“亿〞作单位的数。如:2365500=236.55万(改写用“万〞作单位的数)。如:2365500237万(省略万位后面的尾数，写成近似数)，如:7.629837.6(保存一位小数)。学问点二:小数

1、小数的意义:把整数“1〞平均分成10份，100份，1000份??这样的1份或几

份是非常之几，百分之几，千分之几?可以用小数来表示。一位小数表示非常之几，

两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几?

2、小数的读法和写法:读小数时，整数部分根据整数读法来读(整数部分是0的读作“零〞)小数点读作“点〞，小数部分顺次读出每个数位上的数字。

写小数时，整数部分根据整数写法来写(整数部分是0的写作“0〞小数点写在个位的右下面，小数部分顺次写出每个数位上的数字。

3、小数大小的比较:比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数

就大;整数部分一样的，非常位上的数大的那个数就在;非常位上的数也一样的，百分

位上的数大的那个数就大??

4、小数的性质:小数的末尾添上“0〞或去掉“0〞，小数的大小不变。学问点三:分数

1、分数的分类

(1)真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。

(2)假分数:分子比分母大或者及分母相等的分数叫做假分数。

(3)带分数:假分数化成带分数:用分子除以分母，所得的商做带分数的整数部分、

103如:=1(107=1??3)余数做分子、分母不变。77

3、分数大小的比较:分母一样的两个分数，分子大的分数比较大;分子一样的两个分数，

分母小的分数比较大

4、分数的根本性质:分数的分子、分母同时乘或除以一个一样的数(0除外)，分数的大小不变。

5、约分:根据分数的根本性质，把分子、分母的公因数约去的过程，叫做分数的约分。

通分:根据分数的根本性质，把分母不同的分数化成分母一样的分数,这个过程叫做

分数的通分。

6、分数的乘法和除法

bcb×dbcbd×==×ada×cadac

分数的倒数:分数的分子、分母交换位置(乘积是1的两个数互为倒数)

整数的倒数:化为分母为1的分数，再求倒数

小数的倒数:化为分数，再求倒数学问点四:因数和倍数

1、在整数除法中，假如商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，122=6,12是2的倍数，2是12的因数。因数及倍数是互相依存的。

2、一个数的最小因数是1，最大因数是它本身;一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的。

3、个位上是5或0的数都是5的倍数，个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

4、整数中，是2的倍数的书叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇数。