教科版五年级下第3单元《环境与我们》单元 1.《地球—宇宙的奇迹》教学课件.pptx

教科版五年级下第3单元《环境与我们》单元 1.《地球—宇宙的奇迹》教学课件.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教科版五年级下册第三单元《环境与我们》制作团队:小学科学教学网傅伟平1.地球宇宙的奇迹2024春新版

日夜奔波不停,春夏秋冬出勤,载五十亿客人,日走八万里程。(猜一物体)导入新课我来猜一猜

导入新课

思考你还知道哪些星球?1.我们居住的地球为人类及其他生命提供了哪些生存所必要的条件呢?

要求:重复的内容只记一条,用关键词记录。地球为人类及其他生命提供的必要条件记录表小组活动填写记录表

地球说明书挑战任务一要求:1)根据资料和视频,画一画我们的地球,标出与生命活动有关系的部分。2)小组形成一份简易的图文说明书。制作地球说明书

活动:自由观看视频,可以根据要求暂停和回放。要求:记录自己认为重要的信息。观看地球四大圈视频

(播放资源地球的大气圈)观看

观看(播放资源地球的水圈)

观看(播放资源地球的岩石圈)

观看(播放资源地球的生物圈)

要求:1.为空间站取一个名字。2.有简单的空间构图,结构合理。3.各设备要有简要的功能文字说明。4.小组合作完成,画图有困难可以向其他组成员或老师求助。挑战任务二我们设计的宇宙空间站

设计标准:1.科学性,能提供人类生存的基本条件。(氧气、淡水、食物、温度等)2.舒适性,生活方便。挑战任务二设计宇宙空间站草图

评价标准:1.科学性,能提供人类生存的基本条件。(氧气、淡水、食物、温度等)2.舒适性,生活方便。交流评价我们设计的宇宙空间站

练一练一、选择题1.下面不属于地球环境四大圈是的()。A.水圈B.大气圈C.陨石圈D.生物圈2.大气就像盖在地球表面的一张毛毯,使地球表面的实际平均气温约为()。A.10℃B.15℃C.30℃D.40℃3.地球上的水主要存在于()中。A.河流B.海洋C.湖泊D.水库4.目前,所知的海洋生物有()万种A11B1C11D215.海洋藻类对维持海洋生态系统起着重要作用,同时也是大气中()的主要吸收者。A氮气B氧气C二氧化碳D灰尘CBBDC

练一练二、判断题1.地球上的水很多,但可供利用的淡水资源却很紧缺()。2.目前发现的海洋植物约有10万种。()3.太阳系的八大行星,按照离太阳的距离从远到近排列是:海王星天王星土星木星火星地球水星金星()。4.大气层平均厚度约1000千米,大陆地壳厚约15—80千米()。5.地球是人类唯一的家园,太阳系里除了地球,没有适合人类生活的星球()。√×××√

让科学流行起来

爱牛材料支持中心本系列小学科学教学资源版权归小学科学教学网所有,供全国小学科学教师在课堂教学中无偿使用。苏州爱牛科教器材有限公司经小学科学教学网授权使用,服务于小学科学教师课堂教学。其他个人或机构如需转载,请与小学科学教学网联系。联系电话苏州爱牛科教器材有限公司电话:0512箱:ainiu@地址:江苏省苏州市高新区华金路281号联系人:尤仁松邵栋系我们资源获取爱牛淘宝店小程序商城学校直采声明https://www.ainiu.vip/

您可能关注的文档

文档评论(0)

ouyangxiaoxin + 关注
实名认证
内容提供者

一线鞋类设计师,喜欢整理收集文档。

1亿VIP精品文档

相关文档