教科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第5章 传感器 1.认识传感器 2.常见传感器的工作原理 (2).ppt

随堂练习1.(对传感器的理解)关于传感器,下列说法正确的是()A.所有传感器都是由半导体材料制成的B.金属材料也可以制成传感器C.传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的D.水银温度计是一种传感器B解析:大多数传感器是由半导体材料制成的,某些金属也可以制成传感器,如金属热电阻,故A错误,B正确。传感器将非电学量转换为电学量,因此传感器感知的应该是“非电信号”,故C错误。水银温度计能感受热学量,但不能把热学量转化为电学量,因此不是传感器,故D错误。2.(光传感器)(多选)用遥控器调换电视频道的过程,实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程,下列属于这类传感器的是()A.红外报警装置B.街道上照明灯的光控开关C.自动洗衣机中的压力传感器D.电饭煲中控制加热和保温的温控器AB解析:红外报警装置和街道上照明灯的光控开关都是把光信号转化为电信号,所以A、B正确。C为把压力信号转化为电信号,D为把温度信号转化为电信号,所以C、D错误。3.(温度传感器)如图所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时()A.R1两端的电压增大B.电流表的示数增大C.小灯泡的亮度变强D.小灯泡的亮度变弱C解析:R2与灯泡L并联后与R1串联,然后与电流表、电源构成闭合电路。当热敏电阻R2温度降低时,它的电阻值增大,外电路电阻增大,电流表读数减小,R1两端电压减小,灯泡L两端电压增大,灯泡亮度变强,故C正确,A、B、D均错误。4.(光传感器的应用)下图是自动控制电路的原理图,a、b间电压恒定,R1为光敏电阻,R2为定值电阻。当电路中的光敏电阻不受光的照射时用电器可以正常工作。(1)当光敏电阻受光的照射时,其阻值和电流表的示数如何变化?(2)当光敏电阻受光的照射时,用电器工作状态怎样?答案:(1)减小减小(2)停止工作解析:分析问题时,首先要根据光敏电阻的光敏特性,明确电路中电阻如何变化,然后再运用电路的相关知识进行判断。受光照射时,光敏电阻的阻值会减小,所以当光照射时电路总阻值变小,干路电流增大,R2两端电压增大,并联部分的电压变小,用电器停止工作,电流表示数变小。本课结束1.认识传感器2.常见传感器的工作原理第五章课标定位1.了解什么是传感器,感受传感技术在信息时代的作用与意义。2.了解传感器的基本结构及各部分的作用。3.了解光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻的特性,知道其工作原理及作用。素养阐释1.通过了解传感器的概念,形成物理观念。2.通过对一些电路的分析,形成科学思维。3.通过学习光敏电阻、热敏电阻的工作原理,感悟基础知识学习和应用的重要性,培养科学态度。内容索引自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课堂小结随堂练习自主预习·新知导学一、传感器及其分类1.定义:是把被测的非电信息,按一定规律转换成与之对应的电信号的器件或装置。2.传感器的结构:通常传感器由敏感元件和转换元件组成,有时也将信号调节转换电路、辅助电源作为传感器的组成部分。(1)敏感元件:能直接感受诸如压力、光照、温度、磁场、气体等非电信息,并将这些信息变换成易于测量的物理量。(2)转换元件:又称传感元件,将敏感元件输出的物理量转换成电学量。(3)信号调节转换电路:对转换元件输出的电信号进行放大、消除干扰,使其转换成便于显示、记录、处理和控制的电学量。3.传感器的分类按感知外界信息及变换效应的不同,可将其分为物理传感器、化学传感器和生物传感器。二、传感器的工作原理1.温度传感器的原理将温度变化转换成电学量变化的装置叫作温度传感器。(1)热敏电阻温度传感器:利用有些半导体材料的电阻率对温度的变化特别敏感的特性制成。NTC热敏电阻(负温度系数)的阻值,随温度升高而减小,PTC热敏电阻(正温度系数)的阻值随温度升高而增大。(2)热电阻温度传感器:用金属丝制作的感温电阻称为热电阻。(3)热双金属片温度传感器:以热双金属片作为温度的敏感元件。2.光传感器的原理(1)光传感器:将光信号转化为电信号的装置。(2)应用:自动门、非触摸式自动水龙头、光电式转速表等。(3)光敏电阻:光传感器的敏感元件,其阻值随光照的增强而减小。3.力传感器的原理(1)力传感器:把力学量转换为电学量的装置。(2)应用:电子秤。【思考讨论】1.判断下列说法的正误。(1)传感器可以把非电学量转化为电学量。()(2)热敏电阻的阻值随温度的升高而增大。()(3)地震时使用的生命探测仪利用了生物传感器()(4)光敏电阻的阻值随光线的强弱而变化,光照越强电阻越小。(