2024年-幼儿园-托班科学教案 我们的手 .docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

托班科学教案我们的手

设计意图：

???手是非常常见的身体器官之一，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏，但是要让他们说出自已的手能做什么，有什么用途，确实不知，这节课就是认识手，让幼儿通过这节课来认识他们的小手，手上有几个手指头，或是小手能够干什么，并且，两只手也能做很多的事情，让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手。

活动目标：

???????1、通过活动让幼儿知道自已有两只手，而且还能做很多的事情。

???????2、在活动室中增强幼儿和同伴与老师的情感交流和互动能力。

活动准备

???????小猪布偶?泡沫地毯若干??幻灯片

活动过程：

一、出示布偶

??????师：今天老师给大家带来了一位小客人，小朋友们知道他是谁吗？

??????师：小朋友们好，我的名字叫“小猪”你们知道为什么我会动吗？

??????师：因为是老师的手在帮助小猪动起来。

1、小手变魔术?????

??????师：小朋友知道自已有几只手吗？（两只）

??????师：一个手指头呀，变呀变.一直到五个手指头.

?2、认识手心、手背[幼儿园教案网]

??????我们一起来和小手玩个游戏。请你按照我的要求去做，如果我说“手心手心拍拍”小朋友们就要手心手心拍拍，看看谁的小手最能干。

???????????????????????????????????????手心手心拍拍，我的小手转起来。

???????????????????????????????????????手背手背拍拍，我的小手举起来。

???????????????????????????????????????手心手心拍拍，我的小手藏起来。

???????师：小朋友们真棒，给自已鼓鼓掌吧。

3、出示小手能干的图片（幻灯片）

??????比一比[幼儿园教案网]

???????师：小朋友们把自已的小手伸出来，来和老师的手比下和自已的好朋友比下看看谁的手大，谁的手小。

???????师：看看图片上的小朋友在做什么呀？它们用自已的小手在做事情。

???????师：你的小手会做什么事情呢?

二、保护小手：

??????总结：小朋友的小手真能干，在日常生活当中，我们要懂得保护自已的小手，不让自已的小手受伤，并且讲卫生、勤洗手，做一个讲卫生的好宝宝。