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2024-2025学年宁夏银川市宁大附中高三月考（5）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．吞噬细胞通过胞吞作用摄入胞外抗原，运至溶酶体，溶酶体酶使抗原片段化。用氯化铵和氯喹分别处理吞噬细胞，可以提高溶酶体内的pH，使酸性水解酶失活。下表是探究两种物质处理对抗原摄取、分解和传递过程影响的实验结果。下列描述错误的是（）

组别

控制项目

对照组

观察结果（%）

11mmol/L氯化铵

1．1mmol/L氯喹

观察结果

（%）

抑制率

（%）

观察结果

（%）

抑制率

（%）

抗原摄取

15

13

13

15

1

抗原分解

29

13

55

14

52

抗原加工前T细胞-吞噬细胞结合

71

26

63

31

57

抗原加工后T细胞-吞噬细胞结合

84

71

17

61

24

A．抗原传递的效率只与抗原原本的空间结构有关

B．两种物质处理对抗原的传递都能起部分抑制作用

C．抗原的分解利于抗原在免疫细胞间的传递

D．1．lmmol/L氯喹处理对抗原的摄取无影响

2．作物M的F1基因杂合，具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1（以两对同源染色体为例）。改造F1相关基因，获得具有与F1优良性状一致的N植株，该植株在形成配子时，有丝分裂替代减数分裂，其卵细胞不能受精，直接发育成克隆胚，过程见途径2。下列说法错误的是（）

A．与途径1相比，途径2中N植株形成配子时不会发生基因重组

B．基因杂合是保持F1优良性状的必要条件，以n对独立遗传的等位基因为例，理论上，自交胚与F1基因型一致的概率是1/2n

C．因克隆胚是由N植株的卵细胞直接发育而来，所以与N植株基因型一致的概率是1/2n

D．通过途径2获得的后代可保持F1的优良性状

3．植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列有关叙述错误的是（）

A．植物激素的含量随植物生长发育而变化

B．芽能合成生长素，扦插时保留芽容易生根存活

C．激素调节存在于植物的整个生长发育过程中

D．植物激素在植物体内某些特定器官中合成，运送到相关部位发挥作用

4．如图的数学模型能表示的生物学含义是（）

A．植物细胞液浓度随外界溶液浓度变化情况

B．H2O2分解速率随H2O2酶浓度变化的情况

C．细胞有氧呼吸强度随氧气浓度的变化情况

D．真光合作用速率随光照强度的变化情况

5．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（）

A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用

B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育

C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成

D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成

6．下列关于细胞的叙述，正确的是（）

A．胰岛B细胞中葡萄糖主要通过合成为糖原来降低血糖浓度

B．洋葱根尖分生区细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达

C．胚胎干细胞发育成各种组织体现了细胞的全能性

D．植物叶肉细胞和原核细胞的边界一定是细胞膜

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）如图是优良种牛的繁殖路线图，据图回答下列问题：

（1）牛5、牛6、牛7培育中均用到的生物工程技术有_____________________。图中需要进行同期发情处理的牛是_________。

（2）可用_____________激素促进牛2尽可能多地排卵。保证A过程只能由1个精子进入卵细胞的生理反应是_________________。从牛2体内获得的卵子需要培养到__________才能和获能的精子结合完成受精。

（3）C过程的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加_____________________等营养成分，以及血清等物质。

（4）E过程采用的方法是______，牛7的新性状是_______________。

8．（10分）某研究小组将甲、乙两株大小、形状和生理状况相