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2024年七上道德与法治5-7课期中考试复习提纲

第五课和谐的师生关系

第1框走近老师

1、※教师职业的特点教师职业的特点

（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人

类数千年文明的延续发挥着重要作用。

（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明

的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、

塑造生命、塑造新人的重任。

2、※老师对我们成长的作用

（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

（2）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，

是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个“引

路人”）

3、时代的发展对老师的要求

努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的

好老师。（“四有”好老师）

第五课和谐的师生关系

第2框珍惜师生情谊

1、师生交往理想而美好的状态

彼此尊重、教学相长、携手共进。

2、※如何正确与老师交往如何正确与老师交往？

（1）主动理解、关心老师。

（2）真诚接受老师的引领和指导。

（3）正确对待老师的表扬和批评。

（4）尊重并适应不同风格的老师。

3、为什么要主动理解、关心老师？

老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有

喜怒哀乐的普通人。

4、我们应怎样接受老师的引领和指导？

应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，

以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

5、※如何正确认识和对待老师的表扬和批评？

（1）正确认识和对待老师的表扬

①认识：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地

学习和发展。

②对待：我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。

（2）正确认识和对待老师的批评

①认识：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自

己、完善自我。

②对待：我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良

苦用心。

6、为什么老师会有不同风格？

由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式

有所不同。

7、为什么要尊重并适应不同风格的老师？

不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

8、与老师发生矛盾怎么办？

（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。

（2）相信善意，多些宽容和理解。

（3）坦诚相待，注意沟通方式。

（4）求同存异，尊重关心。

第六课友谊之树常青

第1框友谊的真谛

1、友谊的重要性

（1）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。

（2）友谊让我们感受到生活的美好。

2、※友谊的真谛友谊的真谛

（1）友谊是一种亲密的关系。

（2）友谊是一种心灵的相遇。

（3）友谊是平等的、双向的。

3、如何理解友谊是一种亲密的关系？

在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、

肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。

4、如何理解友谊是一种心灵的相遇？

（1）人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

（2）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业

成绩等，实现心灵的沟通与契合。

（3）志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和

风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

5、如何理解友谊是平等的、双向的？

（1）接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也

主动关怀对方。

（2）我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，

在交流中共同成长。

第六课友谊之树常青

第2框交友的智慧

1、※交友的智慧交友的智慧（如何交友？）

（1）真诚和热情。

（2）慎重选择。

（3）学会关心和尊重对方。

（4）学会处理朋友之间的矛盾和冲突。

（5）讲原则。

2、交友需要真诚和热情

（1）人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的

结果。

（2）敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。

（3）我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真

挚的友谊。

3、现实生活中的交友和网上交友需要注意什么？

学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。

4、