4.2深深浅浅话友谊(七年级上册道德与法治课件).pptVIP

4.2深深浅浅话友谊(七年级上册道德与法治课件).ppt

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竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更加强大。友谊,在竞争中的到升华、深化。真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,彼此体谅。当你是一个失败者的时候,你会发现一些朋友离你远去了。……竞争会伤害友谊吗?如果赢,是否就意味着自己输?1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。2)不是。我们要相信自己的独特,也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。**第二单元第四课友谊与成长同行第2课时深深浅浅话友谊新课导入友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思同学们是如何理解友谊的呢?让我们一起来学习本课,来了解友谊,学会维护友谊。学习目标1.明确友谊的特质,正确认识什么是真正的友谊。2.了解对友谊的理解存在的一些误区,能体悟到竞争本身不会伤害友谊,友谊必须要坚持原则。3.能够正确认识友谊,并能学会建立纯洁的友谊。一.友谊的特质友谊为什么能如此打动我们?1)友谊是一种亲密的关系。新课讲解2)友谊是平等的、双向的。3)友谊是一种心灵的相遇。结合右图漫画说说我们在什么情况下友谊的小船说翻就翻?在友谊中,什么特质是最重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。理解信任陪伴忠诚平等支持友善……帮助与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问,有时很晚才回家,常常没有时间完成自己的功课。为此,小冬也觉得很为难。怎样才能让小冬不为难?提示:对于小宁来说,应该懂得交友是一个平等的、双向的过程,友谊是接受,也是付出,我们共同分享,也相互分担,彼此传递温暖。对于小冬来说,应该学会合理拒绝,在自己允许的条件下尽力帮助小宁。探究与分享开学不久,上美术课的时候李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手,我同他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味……结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点。提示:1)君子的友谊,像清水一样澄净无暇、无杂质、无金钱比较、无利益纠葛,这是交友的理想境界。2)有两种可能;如果交的是“善友”,是多条通向成功之路;但如果交上“毒友”,多的这条路可能是一条歧路。如果说周杰伦有今天的音乐成就谁有比较大的功劳,那么作词人方文山是第一个。因为大家都知道,周杰伦大部分的歌词都是方文山写的,没有他也就没有周杰伦那么多好听的歌了。周杰伦自出道以来就和方文山有着亲密无间的合作关系,方文山更是被周杰伦的粉丝们亲切的成为‘御用作词人’。周杰伦称方文山是“朋友,要交一辈子”。二.友谊的澄清怎样澄清我们对友谊的认识?1)友谊不是一成不变的。2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报名了,结果我被选上,她落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不主动与我说话了。探究与分享文中的“我”对友谊的期待是什么?为什么“我”和小美的友谊变淡了?淡了的友谊还有必要维持吗?提示:1)志同道合。2)我”被选上参加歌咏比赛,而小美落选了。3)我们要学会接受一段新的友谊。友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。**

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