浙教版（2023）五上信息科技 第7课 分支结构 课件.pptxVIP

第7课 分支结构浙摄版2023版五年级上册

学习目标1.通过分析生活实例，理解分支结构的概念与特点。2.通过简单问题解决步骤的描述，学会用流程图表示分支结构。3.通过修改判断条件，感受条件变化对运行结果的影响，体验用程序验证算法的方法。

巩固复习32+45÷（18÷3+2×3）用自然语言或者流程图描述以上问题的算法。

讨论你能用“如果……那么……”来说一说以下场景吗？

一、认识分支结构分支结构是一种基本的算法结构，根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的结构。可以用“如果……那么……”这样的语言来表述分支结构。如“如果遇到红灯，那么停止通行”。条件为真，执行相应指令条件为假，不执行任何指令说一说：生活中这样的例子。

一、认识分支结构

二、用流程图表示分支结构在流程图中，判断框中的内容表示分支结构的判断条件。

二、用流程图表示分支结构在流程图中，判断框中的内容表示分支结构的判断条件。

二、用流程图表示分支结构在流程图中，判断框中的内容表示分支结构的判断条件。

三、验证分支结构可以通过计算机程序来验证分支结构，输入代码验证。

三、验证分支结构试一试，参照上一个程序，验证算法。sg=int(input(“请输入您的身高：”)ifsg120:print(“免票”)

练一练尝试根据购票规则，尝试修改本课所提供的“是否免票”算法，实现：输入的年龄是“6”时，输出“购买车票”。

谢谢聆听