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感恩教师主题班会教案〔优秀8篇〕

感恩教师主题班会教案篇一

一、活动说明：

尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症〞，

不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一

代〞。为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的

心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

二、活动目标：

1、通过学生回忆交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感谢之情。

2、让学生理解老师，学会感恩。

三、活动准备：

1、赞美老师的文章每人至少一篇

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的

窗前》

四、班会程序：

〔一〕、激情导入：〔背景轻音乐：《长大后我就成了你》〕

主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的

你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们

可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话

语走向令人憧憬而向往的地方。带着我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的

风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷

魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求

人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无

比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远

是我们最可亲近的人——老师。

主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。

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主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。

主持合：老师啊，我们敬爱的老师！

主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您辛苦了！

主持乙：七年级甲班《感恩老师》主题班会现在开始

〔二〕、活动过程

〔1〕、回忆师恩

主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你

感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个时机说给我们大家听吗？

〔指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4

分钟，师对每人发言后进行点评〕

主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感谢，其实我们老师就是通过这些

方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让

每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的

良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春

风一般的温暖，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地

舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。

主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。〞殷雪梅老师和向倩

老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一

个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

〔2〕、感谢师恩

主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋

润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，

我们要用怎样的方式表达对老师的感谢之情呢？

下面请听歌曲《长大后我就成了你》

主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后

我就成了你〞，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的

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人，老师；

主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比

做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高奉

献精神的最正确写照。

主持丙：老师是文化知识的传播者，带着我们在知识的海洋中遨游；

主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；

主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷

的赞美：〔安排学生朗读诗