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武穴市实验中学
二O二四年秋期中质量检测八年级数学试题
时间:120分钟分数:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.列图形中,不是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的概念,熟知轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合是解题的关键.
根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.
解:A、图形是轴对称图形,不符合题意;
B、图形是轴对称图形,不符合题意;
C、图形不是轴对称图形,符合题意;
D、图形是轴对称图形,不符合题意,
故选:C.
2.以下是在钝角三角形中画边上的高,其中画法正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】找到经过顶点A且与垂直的所在的图形即可.
解:A、没有经过顶点A,不符合题意;
B、不垂直于,不符合题意;
C、垂足没有在上,不符合题意;
D、高交的延长线于点D处,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了三角形的高的画法,过三角形的一个顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段叫做高,熟练掌握此定义是解决问题的关键.
3.在下列长度的四根木棒中,能与、长的两根木棒钉成一个三角形的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】判定三条线段能否构成三角形,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形.
解:设三角形的第三边为x,则
9-4<x<4+9
即5<x<13,
∴当x=7时,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形,
故选:C.
【点睛】本题考查了三角形的三边关系的运用,解题时注意:三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边.
4.已知的六个元素如图,则甲、乙、丙三个三角形中和属于全等的图形是().
A.甲、乙 B.乙、丙 C.只有乙 D.只有丙
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定定理的应用.全等三角形的判定定理有,,,,根据以上内容逐个判断即可.
解:甲和已知图形不符合全等三角形的判定定理,即不能推出甲图和已知全等;
乙和已知图形符合全等三角形判定定理,即能推出乙图和已知全等,
丙图和已知图形符合全等三角形的判定定理,即能推出丙图和已知全等,
综上,乙、丙和属于全等的图形;
故选:B.
5.如图,在中,平分.则、、的数量关系为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平分,则,再根据三角形的外角和,即可.
∵平分,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:D.
【点睛】本题考查角平分线,三角形的外角和,解题的关键是掌握角平分线的性质,三角形的外角和.
6.如图,在中,,平分交于点D,在上截取,则周长为()
A.8 B.7 C.6 D.5
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的性质与判定,解决本题的关键是证明.利用已知条件证明,得到,从而,即可求得的周长.
解:是的平分线,
在和中,
,
,
,
,
的周长.
故选:B.
7.如图,在中,平分,延长至点,使,连接.若,则为().
A.12 B.16 C.18 D.20
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线的性质、三角形面积公式,作于,于,利用角平分线的性质可得,再运用等高的两个三角形面积比等于底之比即可得出答案.
解:如图,作于,于,
平分,,,
,
,
,
,
,
,
,
故选:C.
8.如图,以点A为圆心画弧,交直线l于B,C两点,再分别以A,B为圆心大于长为半径画弧交于M,N两点,直线交直线l于点D,若,则的度数()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由题意得,,是的垂直平分线,则,则,由三角形内角和定理结合角度和差计算即可.
解:由题意得,,是的垂直平分线,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了尺规作图,作垂直平分线,垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,熟练掌握知识点是解题的关键.
9.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2等于()
A.90° B.100° C.130° D.180°
【答案】B
【解析】
解:如图,∠1=90°-∠BAC;
∠2=120°-∠ACB;
∠3=120°-∠ABC;
∴∠1+∠2+∠3=90°-∠BAC+120°-∠ACB+120°-∠ABC=150°
∵∠3=50°
∴∠1+∠2=100°
故选B
10.如图,在中,,于点D,于点E,与交于点F,连接,下列结论:①;②;③;④若,则.其中正确结论的
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