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第十二章全等三角形综合题训练人教版2024—2025学年八年级上册
一、夯实基础
例1.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF.
(1)求证:△BDE≌△CDF
(2)求证:AD平分∠BAC;
变式1.如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E点,∠ADC+∠B=180°.
(1)求证:BC=CD;
(2)2AE=AB+AD.
变式2.如图,在△ABC中,AB=AC=CF,点E,F分别在边AC,BC上,∠BAF=∠CFE.
(1)求证:△ABF≌△FCE.
(2)若ED⊥FC,∠2﹣∠1=22°,求∠C的度数.
例2.如图所示,把纸片△A′BC沿DE折叠,点A′落在四边形BCDE内部点A处.
(1)写出图中一对全等的三角形,并写出它们的所有对应角.
(2)设∠AED的度数为x,∠ADE的度数为y,那么∠1,∠2的度数分别是多少?(用含有x或y的式子表式)
(3)∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请找出这个规律,并说明理由.
例3.如图1所示,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为直角边,A为直角顶点,在AD左侧作等腰直角三角形ADF,连接CF,AB=AC,∠BAC=90°.
(1)当点D在线段BC上时(不与点B重合),线段CF和BD的数量关系与位置关系分别是什么?请给予证明.
(2)当点D在线段BC的延长线上时,(1)的结论是否仍然成立?请在图2中画出相应的图形,并说明理由.
变式1.已知△ABC为等边三角形,取△ABC的边AB,BC中点D,E,连接DE,如图1,易证△DBE为等边三角形,将△DBE绕点B顺时针旋转,设旋转的角度∠ABD=α,其中0<α<180°.
(1)如图2,当α=30°,连接AD,CE,求证:AD=CE;
(2)在△DBE旋转过程中,当α超过一定角度时,如图3,连接AD,CE会交于一点,记交点为点F,AD交BC于点P,CE交BD于点Q,连接BF,请问BF是否会平分∠CBD?如果是,求出α,如果不是,请说明理由;
(3)在第(2)问的条件下,试猜想线段AF,BF和CF之间的数量关系,并说明理由.
变式2.如图,△ABC是等边三角形,点D、E分别在AB、BC的延长线上,且BD=CE,连接DC并延长交AE于点F,DG⊥BC,交CB的延长线于点G.
(1)求证:△CBD≌△ACE;
(2)求∠AFD的度数;
(3)当△CFE为等腰三角形时,求.
例4.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,
求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由.
二、能力提升
1.感知:如图①,点B、A、C在同一条直线上,DB⊥BC,EC⊥BC,且∠DAE=90°,AD=AE,易证△DBA≌△ACE.
探究:如图②,在△DBA和△ACE中,AD=AE,若∠DAE=α(0°<α<90°),∠BAC=2α,∠B=∠C=180°﹣α,求证:△DBA≌△ACE.
应用:如图②,在△DBA和△ACE中,AD=AE,若∠DAE=70°,∠BAC=140°,∠B=∠C=110°,则当∠D=°时,∠DAC的度数是∠E的3倍.
2.已知△ABC是等边三角形,E、F分别是边BC、AC上的点,AE与BF相交于点G,且BE=CF.
(1)如图(1),求证:△BCF≌△ABE;
(2)求∠AGF的度数;
(3)如图(2),若DF⊥AE,垂足为D,且DG=1,BF=4,求BG的长度;
3.如图,点E在△ABC外部,点D在边BC上,DE交AC于点F,若∠1=∠2=∠3,AB=AD,
(1)求证:△ABC≌△ADE.
(2)若AF=FC,EF=3DF,且S△DFC=1,则△ABC的面积是多少?
4.在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点P为AC上一点,M为BC上一点.
(1)若AM⊥BP于点E.
①如图1,BP为△ABC的角平分线,求证:PA=PM;
②如图2,BP为△ABC的中线,求证:BP=AM+MP.
(2)如图3,若点N在AB上,AN=CP,AM⊥PN,求的值.
5.在平面直角坐标系中,点A(﹣3,0),B(0,3),点C为x轴正半轴上一动点,过点A作AD⊥BC交y轴于点E.
(1)如图①,求证:△AEO≌△BCO;
(2)如图②,若点C在x轴正半轴上运动,且OC<3,连接DO.
①若∠BAD=∠BOD,求证:∠ABC=∠DOC.
②当AD﹣CD=OC时,求的值.
6.如图所示,直线AB交x轴正半轴于点A(a,0),交y轴负半轴于点B(0,b),且OA=OB,C(
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