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江西省上饶市沙溪中学2024-2025学年高三上学期十一月语文月考卷械化与数字化赋能,替代传统人畜力、传统农业养分管理方式以及传统的选种模式等,实现农业生产效率的
显著提升。此外,要结合本地乡村发展特点,因地制宜加快数字技术在农业领域普及与应用,借用现代数字
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技术创新农耕文明传承方式和传播手段。深入推进互联网+现代农业,培育农耕文化+科技产业,运用农
一、现代文阅读(35分)
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产品+网络直播农产品+微商农产品+可视农业等传播手段,助推构建现代农业产业体系。
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
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⑤三才理论最初出现在西周时代《易经》中,是指天、地、人三者之间的关系,后逐渐成为中国传统
阅读下面的文字,完成下面小题。
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农学的核心和灵魂,是维持中国传统农业生生不息的重要思想。夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天
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①耕读传家蕴含修身立德、克勤克俭、自强不息等价值意蕴,昭示着农耕文明的精神追求和思想智慧,
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也竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼斧斤以时入山林,材木不可胜用也,这些都体现着农耕文明对人与
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与当今立德树人的教育宗旨高度契合。立德树人旨在培育具有高尚品德、创新精神和实践能力的人才,是
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自然和谐关系的理性思考。两山理论则深刻体现了现代社会人与自然和谐共生的生态文明,实现了对农耕
民族复兴语境下中国教育发展的必然要求。因此,要将耕读文化纳入现代教育课程体系,改革现有的传统课
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