2020—2021学年天津市耀华中学高一上学期期末历史试题.docxVIP

天津市耀华中学2O2O—2O21学年度第一学期期末考试

高一年级历史学科试卷

一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）

1．经考古发现，中国境内的新石器时代文化遗存己有1万多处，其主要文化遗存分布如下图所示。据此可以得出的合理认识是

A．早期人类的单一性B.中华文明的多源性

C．国家起源的复杂性D.远古传说的神秘性

2．周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。目前，对这一记述最早的实物见证是西周早期的青铜器（见下图）

A.司母戊鼎B.四羊方尊C.何尊D.毛公鼎

3．有关夏商时期王位世袭制的表述错误的是

A．是我国早期国家制度之一B．是生产力发展的必然结果

C．王位在一家一姓中传承D．王位继承方式只有父子相传

4．战国时期，变法成为历史潮流。其中，持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的是

A．李悝变法B．吴起变法C．商鞅变法D．秦穆公变法

5．在战国时期“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方”的历史背景下，出现的历史现象是

A．周公作礼乐B．孔子办私学C．百家争鸣D．始皇焚诗书

6.“并吞战国，海内为一，功齐三代”、“秦王扫六合，虎视何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇

A．建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝

B．促进了各民族的交往交流与交融

C．统一了车轨、文字、货币和度量衡

D．推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展

7．秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度，即下级官吏需定期把自己所辖范围内的户籍、钱谷、租税收入、治安情况等汇编成册，呈送上级，报告治理情况。据此可知，这一制度旨在

A．完善选官制度B.增加政府收入C．强化君主权力D．加强中央集权

8.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是

A．秦亡教训B．汉承秦制C文景之治D．光武中兴

9．三国时期，鱼豢著《魏略》记述“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养采牛马驴骡，由与中国错居故也。”这一现象表明，氐人当时

A．已经完全以农耕生活为主B．学习汉族的典章制度和文化

C．生产以耕织和饲养相结合D.深受北魏孝文帝改革的影响

10．运用唯物史观，解释下图中现象出现的原因是

铁器牛耕出现B．隋唐大运河的开凿

C经济重心南移D．君主专制不断加强

11“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。材料评述的是

A.两税法B．摊丁入亩C．均田制D．租庸调制

12．一位清朝皇帝曾赋诗言志：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”诗中壮志因何事而发

A．抗击沙俄入侵B，设置伊犁将军C．平定准噶尔叛乱D．收复台湾

13．有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性措施

A．打破了世家的特权垄断B．提高了决策的周密程度

C．丰富了官吏选拔的手段D．推动丞相制度走向解体

14.《宋史》记载，许唐“尝拥高费（资产雄厚）于汴、洛间，见进士缀行而出，窃叹曰：生子当令如此！因不复行贾（经商）”，后其子中举，许唐说“成吾志矣”。这反映了宋朝

A．科举制度影响较大B，商品经济趋向没落

C．八股取士钳制思想D．弃儒就贾渐成潮流

15．明初废行政，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直接隶属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于

A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率

C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立

16．明朝万历皇帝因太子之事与内阁争执长达十余年，最后索性三十年不再上朝，内阁出现了“人滞于官”“曹署多空”的现象，部、寺大官十缺七六，史称“万历怠政”。这实质上反映了

A．君臣之争引起官场混乱B．内阁对皇权制约强化

C．政治体制存在严重弊端D．君主专制弱化

17．中国古代有一中央机构，保密性较强，不是法定的独立的政府衙门。它一方面可参议军国大政，另一方面又是一个摘抄辑录的秘书部门。该机构是

A．中书省B．尚书省C．宣政院D．军机处

18.1776年亚当?斯密在《国富论》中说到：“中国向来是世界上最富有的国家，也是土地最肥沃，耕作最精细，人民最多且最勤勉的国家。然而，许久