教师资格考试初级中学思想品德面试试题及解答参考.docxVIP

教师资格考试初级中学思想品德面试复习试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：

在教学中如何引导初中学生进行独立思考？

第二题

考生，您好！这道题考查的是您的教学理念和对课程标准的理解。请您根据以下情景进行回答：

情景：一位初中思想品德教师在讲授“诚信与友善”这一章节时，发现学生们对“诚信”的理解较为片面，很多学生认为诚信就是不做弊，而与友善的关系不大。针对这种情况，您将如何调整您的教学策略，确保学生能够全面、深入地理解“诚信与友善”这一概念？

第三题

题目：在课堂上，有学生提出一个与教学内容相关的问题，但这个问题超出了你的知识范围。此时你会如何处理？

第四题

题目：作为一名初中思想品德教师，你如何处理课堂上的突发事件，以保持课堂秩序并确保教学效果？

第五题

题目：假设您是初中思想品德课教师，在一次课堂上，有学生突然站起来质疑教材中关于爱国主义的内容，认为教材过于强调国家利益，而忽略了个人利益的实现。面对这种情况，您会如何处理？

第六题

题目：假如你在担任初中思想品德课程的班主任时，发现一个学生经常在课堂上发表与主流价值观相悖的言论，你会如何处理这种情况？

第七题

题目：在教学过程中，如何处理学生的不同意见？请结合实际情况举例说明。

第八题

题目：假设你是初中思想品德课的一名教师，在一次课堂上，你发现有几个学生在下面窃窃私语，似乎在讨论与课程内容无关的话题。面对这种情况，你应该如何处理？

第九题

题目：

在你的教学过程中，如何处理学生在课堂上提出的与课本内容不符但具有一定启发性的问题？

第十题

请考生根据以下场景，回答问题：

【场景】甲校教师在课堂上对学生进行思想品德教育，但是在课堂上不断地强调学生的分数，而忽视了学生的人格培养。课后，有学生表示对课堂内容理解不深，甚至有的学生对教师的教学方式提出了质疑。

问题：

1.结合场景，分析该教师在进行思想品德教育时存在的问题。

2.针对该问题，提出合理的改进措施，以提高学生的思想品德教育效果。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目背景：

假设你是一名初中思想品德课的教师，你的班级即将开展一节以“诚信”为主题的课程。根据学生的年龄特点和心理发展水平，设计一个教学活动方案，旨在通过活动让学生深刻理解诚信的重要性，并能在日常生活中践行诚信的行为。你的教案应该包括以下几个方面：

1.教学目标

2.教学重难点

3.教学准备

4.教学过程（导入新课、讲授新知、巩固练习、总结提升）

5.作业布置

6.活动评价

第二题

题目：请设计一节初中思想品德课《诚信的重要性》的教学教案。

第三题

题目：请设计一堂以“爱国情怀”为主题的初中思想品德课教案。

教师资格考试初级中学思想品德面试复习试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：

在教学中如何引导初中学生进行独立思考？

答案：

在初中的思想品德教学中，独立思考是非常重要的能力，它不仅能够帮助学生更好地理解课程内容，还能促进他们形成独立的价值观和思考习惯。我通常会采取以下几种方式来引导学生进行独立思考：

1.设置开放性问题：提出一些没有固定答案的问题，鼓励学生从多个角度思考，表达自己的观点，比如：“你认为个人在社会中的角色是什么？”这样的问题可以激发学生的思维。

2.案例分析：选择一些贴近学生生活的道德情境或者历史、社会事件进行分析，让学生讨论并阐述自己的看法。例如，可以探讨当前流行的网络行为对社会的影响，将其作为讨论话题。

3.参与式教学：鼓励学生课堂上主动发言，分享自己的观点和看法，即使表达不同意见也不批评，营造积极互动的课堂氛围。这样可以增强学生表达自己观点的自信心。

4.小组讨论：组织让学生分组讨论，对于提出的道德问题，通过小组讨论的方式，促进学生之间的交流和思想碰撞，也能提高他们的社会交往能力。

5.角色扮演：通过角色扮演等戏剧性表达方式，让学生模拟不同的社会角色，体验不同的社会场景，从而加深对不同价值观的理解。

6.反思日记：鼓励学生写反思日记，记录自己的观点和感悟，定期检查他们的进步。

解析：

通过引导学生独立思考，教师不仅要提高学生的思想品德水平，更要培养他们独立解决问题的能力。真正理解某个概念或价值标准，需要孩子们自己通过思考去探索。在整个过程中，教师的角色更像是引导者和支持者，帮助学生建立批判思考的能力，培养他们成为独立思考的个体。

第二题

考生，您好！这道题考查的是您的教学理念和对课程标准的理解。请您根据以下情景进行回答：

情景：一位初中思想品德教师在讲授“诚信与友善”这一章节时，发现学生们对“诚信”的理解较为片面，很多学生认为诚信就是不做弊，而与友善的关系不大。针对这种情况，您将如何调整您的教学策略，确保学生能够全面、深入地理解“诚信与友善”这一概念？

答案：

我将采取以下教学策略来调整教学：

1.