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编号：_____

教师第四季度工作总结

学校：_________

教师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

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教师第四季度工作总结

作为一名新老师，从XX年八月份的新老师学校培训到半年的真正

的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的

体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要

落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个

班77个学生就必须真正全心全意付出。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生

心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行

为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上

课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求

老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习

方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观察课

后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采

取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，

和备课组的老师互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学

手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的

课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，

否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教

育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很

好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们

自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质

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的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择

传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每

次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正

后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语

是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后

发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时

完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，

并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

上，要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象

进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等

生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。

我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总

结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们

分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能

力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，

给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;

第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐

心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们

肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好

的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一

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个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些

同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组

间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接