第四单元 民族关系与国家关系（参考答案）_1.docx

第四单元民族关系与国家关系

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1．【答案】C

【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料和所学可知，秦汉时期，巴蜀等边疆地区经济发展水平相对比较低，皇帝和地方官重视推广农耕，通过农耕化来强化基层治理，增进政权认同，因此材料所述措施表明秦汉时期重视边疆地区的治理，C项正确；农耕化有助于政府加强边疆管理，但仅因农耕化“实现了对少数民族地区的有效治理”过于绝对，排除A项；材料强调政府力量通过农耕化来开发边疆，未涉及边疆与内地的交流。排除B项；“秦汉时期强化边疆管理与治理，旨在强化现有疆域”的认同，而非“开疆拓土”，排除D项。故选C项。

2．【答案】C

【解析】材料中将“九州”不成比例放大，同时将“夷”不成比例缩小，置于地图图幅四周，可见强调“华”的世界中心地位，“夷”的渺小，说明是通过华夷观构建世界秩序，C正确。材料突出的是中国古代地图绘制渗透华夷观念，而非绘图技术的领先，A项排除；儒家重视华夷观，但材料并没有强调思想的传播，B项误读材料，排除；材料虽然涉及中外交流，但这并非材料主旨，D项排除。

3．【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。对于西南少数民族政权，对于劳洸、靡莫，汉帝国采用武力征服；对于滇王，采用怀柔册封的办法，故说明汉朝民族政策具有多样性，C项正确；郡国并行制为汉初开始，在皇室同族中实行的政策，排除A项；南越范围以两广地区为主，昆明不在此范围内，排除B项；汉代管理民族事务的主要由大鸿胪负责，主客司为唐代礼部下属机构，排除D项。故选C项。

4．【答案】D

【解析】“她的生平载于《二十五史》的《隋书》《北史》和《资治通鉴》等正史”“冼夫人文化在粤、桂、琼地区极具感召力”说明民族认同意识逐渐加强，D选项正确。材料的重点不在于人们崇拜英雄，而在于正史以及当今对冼夫人的认同，更没有体现社会危机的相关内容，A选项排除。材料并没有主流价值观变化及文人在冼夫人故事的流传中的作用，C、D选项排除。

5．【答案】A

【解析】本题考查唐朝时期的民族政策与边疆管理。选择A：据题意可知，唐朝时期，招抚边疆民众需要上奏朝廷，擅自行动则将面临处分，通过严格规范招抚，监督地方同边民的联系，从而期望在边疆建立长期稳定的治理模式。排除B：材料中并没有提及内地如何招抚民众。排除C：严格制定归附规定并不等同于归附的民众多。排除D：唐朝的民族政策以开明为特征，严格管理不等于苛刻。

6．【答案】C

【解析】由材料“要以违约则罢和市”“后来因其待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市”可知宋朝抓住和西夏互市的现实，利用经济手段处理民族关系，故选C项；材料中停止互市的行为，表现了宋朝态度的强硬，排除A项；材料强调的是民族关系，而非对外贸易，排除B项；北宋并未实现政治统一，排除D项。

7．【答案】C

【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。根据材料可知，隋文帝强调华夷“君臣一体”，裴矩主张华夷“混一戎夏”，唐太宗注重“四夷一家”，唐朝官修史书将少数民族视为炎黄子孙，这些观点增强了民族共同体意识，C项正确；材料体现出隋唐君臣都具有开放包容的民族观，但不等于民族关系的平等，更不能据此得出否定了华夷之辨观念的结论，排除A、B两项；材料没有涉及边疆地区开发的信息，排除D项。故选C项。

8．【答案】D

【解析】“推行民族平等政策”在材料中无从体现，故A项错误；材料没有涉及有关元朝边疆经济发展的内容，故B项错误；题干意思是说唐朝在辽阔的边疆地区实行羁縻政策，承认当地土著贵族，封以王侯，纳入朝廷管理，但到了元朝，历来由少数民族地方政权统治的一些地区，也征收赋役，正式划入了元朝版图，元朝对边疆的管辖进一步加强，故C项错误，D项正确。

9．【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝(中国)。根据材料明朝放弃元朝凭借边疆向外扩张的