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专题01丰富多彩的生物世界
一、选择题
1.(21-22八年级上·江苏盐城·期中)某生物小组在野外见习活动中观察到了水绵、葫芦藓、肾蕨和向日葵这几种植物,下列叙述正确的是:(????)
A.水绵的叶能进行光合作用 B.葫芦藓有叶、茎的分化,有输导组织
C.肾蕨用种子繁殖 D.向日葵的种子外有果皮包被
【答案】D
【分析】藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A.水绵属于藻类植物,藻类植物无根、茎、叶的分化,所以水绵没有叶,水绵整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐,也能进行光合作用,A错误。
B.葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,B错误。
C.肾蕨属于蕨类植物,蕨类植物用孢子来繁殖后代,属于孢子植物,C错误。
D.向日葵属于被子植物,被子植物的种子外有果皮包被着,D正确。
故选D。
2.(21-22八年级上·江苏盐城·期中)关于植物的诗句有很多,如“野火烧冈草,断烟生石松。”、“青苔问红叶,何物是斜阳。”、“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”等。下列关于诗句中的植物描述正确的是(????)
A.石松与青苔都有根、茎、叶的分化
B.“青苔问红叶,何物是斜阳。”说明青苔生活在阴暗潮湿的环境中
C.青苔和柳树都不能开花
D.石松和柳树都能够产生种子
【答案】B
【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。被子植物和裸子植物用种子繁殖。
【详解】A.石松属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,青苔属于苔藓植物,有茎、叶的分化,A不符合题意。
B.青苔属于苔藓植物,有茎、叶的分化,生活在阴湿环境中,B符合题意。
C.青苔属于苔藓植物,不能开花,柳树属于被子植物,有根、茎、叶的分化,能开花和结果,C不符合题意。
D.石松属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖,不能开花,不能产生种子;柳树属于被子植物,能开花和结果,靠种子繁殖,D不符合题意。
故选B。
3.(22-23八年级上·江苏盐城·期中)近日,浙江衢州中等专业学校荷花池塘里,有“活化石”之称的桃花水母大量现身。其身体结构简单,仅由两层细胞构成,体内有一腔,腔的一端从外界吞入食物,消化不了的残渣再由原路排出体外,由此你判断桃花水母是下列哪种动物()
A.软体动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.线形动物
【答案】C
【分析】本题主要考查腔肠动物的特征,腔肠动物结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体表有刺细胞,体内有消化腔,有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【详解】ABD.软体动物、环节动物和线形动物都是有口有肛门,ABD不符合题意。
C.根据题意可知,桃花水母身体仅由两层细胞构成,而且“腔的一端从外界吞入食物,消化不了的残渣再由原路排出体外”说明桃花水母有口无肛门,符合腔肠动物的特征,C符合题意。
故选C。
4.(22-23八年级上·江苏盐城·期中)蚯蚓属于环节动物,蝴蝶属节肢动物,它们在形态结构上的相似之处是()
A.身体都分节 B.体表有外骨骼
C.都有三对足 D.身体都由形态相似的体节构成
【答案】A
【分析】环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动;节肢动物的主要特征:体表有外骨骼,身体和附肢都分节。
【详解】AD.蚯蚓和蝴蝶身体都分节,但是只有蚯蚓的身体是由形态相似的体节构成,蝴蝶的身体不是由形态相似的体节构成,A符合题意,D不符合题意。
B.蚯蚓的体表没有外骨骼,蝴蝶的体表又坚韧的外骨骼,B不符合题意。
C.蚯蚓没有三对足,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的;蝴蝶是昆虫,有三对足,C不符合题意。
故选A。
5.(22-23八年级上·江苏盐城·期中)“露深花气冷,霜降蟹膏肥”下列关于螃蟹的说法正确的是(??????)
A.是脊椎动物 B.是节肢动物 C.体外有贝壳 D.体温恒定
【答案】B
【分析】节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
【详解】螃蟹属于节肢动物,体表有外骨骼,身体和附肢都分节,无脊椎骨属于无脊椎动物,体温不恒定,B正确。
故选B。
6.(20-21八年级上·江苏盐城·期中)下列生物中,不符合“两对翅三对足”特征的是
A.蝴蝶 B.蝙蝠 C.蜜蜂 D.蚂蚁
【答案】B
【分析】昆虫的基本特征包括一对触角、三对足,一般有两对翅等等。
【详解】A.蝴蝶身体分为头、胸、腹;两对翅;三对足,A不符合题意。
B.蝙蝠属于哺乳动物,而题文描述的动物属于节肢动物,B符合题意。
C.蜜
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