5.3.1平行线的性质(二) .pdf

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

七年级下册数学第五章相交线与平行线

导学5.3.1平行线的性质(二)

一学习目标

1.掌握平行线的性质,并熟练应用

2.能够综合运用平行线的性质与判定进行推理与计算

二、自主学习

1、回顾

1、平行线的判定

平行线的性质

2、热身练习

1)如图直线a∥b,点B在直线b上,

且AB垂直于BC,∠1=55°,1

a

则∠2=AC

2)如图直线AB∥CD,EF垂直CD于F,

2

且∠GEF=20°,

b

则∠1=B

3)课本21页练习

三、合作学习、

例1、如图∠1与∠2互余,∠2与∠3互补,

已知∠3=130°,求∠4

例2、如图∠5与∠4互补,∠3=∠D,

那么∠1与∠2相等吗?为什么?

四、拓展提高

例3如图∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判段∠AED与∠ACB的关系。

五、反馈检测A

1、如图∠1=∠2,∠3=110°,则∠7=

dc

2、如图若BC∥DE且∠1=∠2,

试判断BM与DN的位置关系,并说明理由.1DA34E

M3

32a1

65

F

B217C

BC

NG

b

4

2

E

D

文档评论(0)

343906985 + 关注
实名认证
内容提供者

一线教师,有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档