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教育读后感（通用59篇）

教育读后感（通用59篇）

读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份

读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是

小编为大家收集的教育读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育读后感篇1

几年前曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本，记得

曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到

刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。

除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执

过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑

女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。我一直想拜读这本让

夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的

心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学

价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲

子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说

所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教

育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使

爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》

中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可

能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟

是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一

个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，

包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间

的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽

略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如

父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日

记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱

中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它

不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》

一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。

他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东

西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不

能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，

不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现

出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源

泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样

一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，

就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路

上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充

实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多

久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱

的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎

样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。

我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小

到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的

关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助

希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消

失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好

小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

教育读后感篇2

今天我读了一个振奋人心的故事，是《爱的教育》这本书上的一

个故事。

一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏班子，饱受困苦。又碾转法国，

西班牙，后来逃出来。得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船。船

上的乘客同情他，给了他一些钱。少年起初很高兴，后来听到有些乘

客辱骂自己的国家，他立刻将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。

读了这篇文章后，我的心里掀起了巨浪。一个少年还是一个穷小

伙子，却抛弃了金钱，捍卫了国家的尊严。真让我大吃一惊，我敬佩

这位少年，他那爱国之心深