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教育类读书心得体会15篇

教育类读书心得体会1

最近，我认真阅读《有效老师》，捧读此书，我收获很大。这本书所给出的

教学上的许多建议，使我在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散。每次读到其中

的案例时，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师

一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如

何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活地应付，还是会大发雷霆，以自

己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢

慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。

对于我们教师而言，要学的东西太多。教师只有再度作为学生，拿起书本，

不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。

其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也

失败了。”牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重

要的是态度，比态度更重要的是毅力。

那么如何才能真正“做最好的老师”呢？编者在《有效老师》一书中将影响

教师一生的中外教育家经典感言对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。

本书中提到狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活

中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是

不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝

对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素

中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第

一位的。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，

让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。在教学工作中，应关注全体，特别

是对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行，

你真棒”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的

温暖，激发起求起的欲望。学生的茁壮成长，是我们教师不可推御的责任。

作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负起教育下一代的责任，主动思

考，虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、

扎实。同时，细心总结工作经验，在摸索中前进。“昨天的孩子，课本是他们的

世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该

以什么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的

态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、

教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。抓住“课

改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺

术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教

师。

其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。只要

我们大家都行动起来，从现在开始认清教师岗位职责，树立“以人为本”的教育

观，我们的素质教育就不会落空，那么，每一位教师都会成为一名好教师。

教育类读书心得体会2

这本专着在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。

一、做一个不断进取的学者

海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不

断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的孩子学习。教育在

历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和孩子间的代沟从来没有像今天那么

大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们

怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有’一桶水’也是不够用的。面对

我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在

的孩子啊，我们常常有无所适从的感[/]觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你

已经落后于你的孩子了。

二、做一个有思想的教者

人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想，就不能

称其为教育者。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要

有成千上万有思想的一线教师。这具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的

教育行为，观念改变，行动改变；行动改变，命运改变。二是用思想陶冶学子

的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富

的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻

的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才

真正无愧于上