教科版物理九年级上册_《比热容》学案 .pdfVIP

三、比热容

【学习目的】

1、知道不同物质的吸放热的能力不同，理解什么是物质的比热容，比热容的单

位及其读法；

2、会查物质的比热表。会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现

象；

3、学会利用热量公式Q=cm△t进行热量计算。

【Q=cm(t—t)和Q=cm(t—t)】

吸21放12

【教学重点】

1、比热容概念的建立，理解比热容的概念；

2、热量公式Q=cm△t的应用。

【预习导航】

一、物体的吸热能力

1、根据平常烧开水的经验我们知道：某种物质吸收或放出热量的多少，与物质

的和有关。那么，不同物质在质量相等、温度变化

相同时吸收的热量是不是一样多呢？你猜想的结果是。书上

P14“实验探究：比较不同物质的吸热能力”的实验现象是：沙子的温度比水升得

快一些。说明升高相同温度，水加热的时间要（长/短）一些，吸收的热

量要（多/少）一些。进一步得出，水的吸热能力比沙子要（强/

弱）一些。

2、大量实验表明，物体吸收热量的多少，不仅与和有关，还

与有关。

【动脑筋】1、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加

热器给水和沙子加热。他得到如下数据：

物质次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min

10．1102

水

20．2104

30．1101

沙子

40．2102

1/6

（1）在实验中，采用相同的电加热器加热的目的是，比较加热

．．

时间的目的是比较。

（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质

升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关。

（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同

的水和沙子升高___________，吸收的热量不相等,水吸收的热量比沙子___

__。

（4）由实验结果可知：水和沙子比较，_______吸热能力更强。

二．比热容

1、我们引入比热容来描述物质的。单位的某种物质，温度

升高所吸收的热量叫做这种物质的比热容。比热容的符号是：_____。比热

容的单位是_________，读作。

2、相同质量的同种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃所吸收的热量

(相等/不相等)，因此，比热容同样可以描述物质的能力。

3、比热容是物质的－种特性，不同物质的比热容大小____。分析P15的表

格“一些物质的比热容”可知：不同物质的比热容一般，同种物质在不

同状态时的比热容