2024年六年级品社下册《网络连接你我他》说课稿1 苏教版.docxVIP

2024年六年级品社下册《网络连接你我他》说课稿1苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“网络连接你我他”为主题，旨在让学生了解网络的基本概念、作用以及网络安全知识，培养学生正确的网络使用观念，提高他们在网络环境下的自我保护能力。结合六年级学生的认知水平，通过本节课的学习，使学生能够更好地利用网络资源，为他们的学习、生活提供便利，同时避免网络带来的负面影响。教学内容紧密联系苏教版六年级品社下册教材，注重实际操作与理论知识的相结合，以提高学生的网络素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析主要围绕信息意识、信息处理能力以及网络道德与法律素养三个方面。通过学习，培养学生主动获取、分析网络信息的能力，提高他们对网络信息的敏感度和批判性思维能力；同时，注重培养学生在网络环境下的沟通协作能力，以及遵守网络道德和法律规范的自觉性。这些目标的实现，将有助于学生形成正确的网络价值观，为他们的未来发展奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的互联网使用方法，了解了网络的初步概念，包括搜索引擎的使用、电子邮件的发送与接收等。他们还对网络安全有初步的认识，如防范病毒、不随意泄露个人信息等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对网络有较高的兴趣，愿意探索和学习新知识。他们在逻辑思维、信息处理方面具备一定能力，喜欢通过实践操作来学习和理解知识。同时，他们更倾向于互动式、探究式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用网络时可能会遇到信息过载的问题，难以筛选和判断信息的真伪。此外，对于网络安全知识的理解可能不够深入，容易受到网络欺诈、个人信息泄露等风险的影响。在课程学习中，他们可能需要克服对复杂网络技术的畏惧感，以及在网络道德和法律方面的模糊认识。

教学方法与策略

1.教学方法：结合六年级学生的学习兴趣和认知水平，本节课采用讲授法与案例研究相结合的方式，通过讲解网络的基本知识，同时分析真实案例，让学生了解网络的正反两面。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟网络交流场景，提高他们的沟通能力和网络安全意识；开展小组讨论，鼓励学生分享自己的网络经历，增强互动性。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示网络知识，通过视频资料让学生直观感受网络的力量，同时使用互动式白板，增加课堂的趣味性和学生的参与度。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师播放一段关于网络连接不同地域人们生活的短视频，让学生感受网络的便捷和影响力。

2.提出问题：询问学生网络在日常生活中的作用，以及他们通过网络都做了哪些事情。

3.学生分享：邀请几位学生分享自己的网络经历，引发全体学生对网络的好奇心和兴趣。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.网络基本概念介绍（用时5分钟）

-教师通过多媒体课件介绍网络的定义、发展历程和基本功能。

-学生跟随教师的讲解，记录关键信息。

2.网络积极作用展示（用时5分钟）

-教师通过案例和图片展示网络在教育、信息传播、社交等方面的积极作用。

-学生思考并讨论网络如何改变他们的生活。

3.网络安全知识讲解（用时5分钟）

-教师详细讲解网络安全的重要性，包括个人信息保护、防范网络欺诈等。

-学生通过互动讨论，分享自己的网络安全经验和防范措施。

4.网络道德与法律素养培养（用时5分钟）

-教师通过案例分析网络道德和法律问题，引导学生正确使用网络。

-学生参与讨论，思考如何在网络中做到遵纪守法。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论（用时5分钟）

-学生分小组，针对网络安全的某一主题进行讨论，如“如何防范网络病毒”。

-每组选代表分享讨论成果。

2.情景模拟（用时5分钟）

-教师设计一个网络诈骗情景，学生分组扮演不同角色，练习如何应对和解决问题。

-教师点评学生的表现，强调关键点和注意事项。

四、课堂提问与师生互动（用时10分钟）

1.提问环节（用时5分钟）

-教师提出与网络相关的问题，如“网络给你带来了哪些便利”。

-学生回答问题，教师进行点评和总结。

2.互动环节（用时5分钟）

-教师设计一个网络知识竞赛，学生分组参与，通过抢答、竞猜等形式，检验学习效果。

-教师宣布竞赛结果，对表现优秀的小组给予表扬。

五、课堂小结（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调网络的正反两面，提醒学生正确使用网络。

-学生回顾学习内容，分享自己的收获和感悟。

六、作业布置（用时5分钟）

-教师布置相关的网络知识作业，要求学生结合本节课的内容，进行深入研究。

-学生记录作业要求，准备课后完成。

总用时：45分钟

学生学习