时间小达人(教案)2022-2023学年心理健康三年级-真题版 .pdfVIP

时间小达人（教案）

1.教学目标

1.了解时间的基本概念和表示方式；

2.学习数字与时间的对应关系；

3.掌握时钟的读法；

4.培养观察能力和时间意识。

2.教学重点

1.数字与时间的对应关系；

2.时钟的读法。

3.教学难点

1.时钟的读法。

4.教学内容

4.1时间的基本概念

介绍时间的概念及其在我们日常生活中的重要性。

4.2数字与时间的对应关系

讲解数字与时间的对应关系，例如：1点对应整点，30分钟对应半小时等。

4.3时钟的读法

1.学习时钟的构造和零件。指针分别表示小时和分钟。

2.教导学生如何正确理解和解读时钟指针的位置。

3.练习时钟的读法以及如何用时钟来表示时间。

4.4培养观察能力和时间意识

通过练习手表的使用等实际操作，培养学生对时间的敏感度和时间观念。

5.教学方法

1.结合教材讲授和实践操作；

2.小组讨论并互相学习；

3.激发学生的学习兴趣，鼓励自主探究。

6.教学过程

6.1导入环节

介绍时间的概念及其在现代社会生活中的重要性。

6.2学习数字与时间的对应关系

1.讲解数字与时间的对应关系，例如：1点对应整点，30分钟对应半小时等。

2.练习将数字转换为对应的时间。

6.3时钟的读法

1.介绍时钟的构造和零件。

2.教学时钟的读法，帮助学生掌握时钟指针的位置所表示的时间。

3.练习时钟的读法和操作。

6.4培养观察能力和时间意识

1.在日常生活实践中培养学生对时间的敏感度和时间观念。

2.练习手表的使用，让学生更加深入地体会时间的重要性。

3.设计综合游戏和实际操作，加深学生对时间知的掌握和使用方法的理解。

6.5总结

总结本节课所学内容，并鼓励学生在日常生活中注意时间的意识和观念，善于

利用时间，提高学习效率。

7.教学评估

1.教师观察学生的课堂表现和实际练习情况；

2.小组讨论和分享，自我评估和互评。

8.课后作业

1.教材作业；

2.观察家庭中各种表的类型和操作方法；

3.制作手表练习转盘，练习时间的读法和转换。

9.教学反思

本节课的主题是时间，内容较为简单，适合学龄前儿童，教学目的是让学生了

解时间的基本概念和表示方式，掌握数字与时间的对应关系，基础掌握时钟的读法，

培养观察能力和正确的时间观念。通过此节课的教学，学生对时间知识的掌握和应

用能力都得到了提高，能够用手机或手表对当前时间和时间差进行准确把握。