2025年高考作文素材积累：一些让人惊艳的通感描写.docx

什么是“通感”？从字面上理解，就是：打通感官。

比如以味觉写听觉，以触觉写视觉，在多感官间切换流动，营造“五窍皆通”之感。

钱锺书先生的阐述则更详细：“在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质……诗人（作者）对事物往往突破了一般经验的感受，有深细的体会，因此推敲出新奇的词句。”

写作时，通感运用得好会很加分，比如福克纳那句经典的“我闻到那明亮的寒冷”，中国古诗词里这样的写法也很多，比如苏轼的“小星闹若沸”和贾岛的“促织声尖尖似针”，都是精短而妙绝的句子。

通感描写

01

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）

02

（紫藤萝的）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

03

树上的知了泼泻下来百合花似的声音。（《荷马史诗》）

04

灯把黑夜，烫了一个洞。（姜二嫚《灯》）

05

第一次读赫胥黎的《铬黄》时，就像咬了一口不认识却异常新鲜的水果。（伊萨克·迪内森）

06

唱得好的叫小良人儿，那个嗓子真是掉在地下摔三截儿！（《儿女英雄传》）

07

脚麻的感觉，就像黑白电视上跳动的雪花点，伴着一点“哧哧嗡嗡”的声音。（佚名）

08

我听见钟声，像一个比喻。我没有数，但我知道它的疾徐、轻重，我听出今天是西南风。（汪曾祺《小学校的钟声》）

09

方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。（钱锺书《围城》）

10

那天上文学史课的时候，突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓一跳。我提笔的手势搁浅在半空中，无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音！多惊讶！把我整个心思都吸了过去，就像铁沙冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然不约而同地全都住了嘴。这蝉，又吓我一跳！就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧地，突然在毫无警告的情况下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩！（简媜《夏之绝句》）

11

促织灯下吟，灯光冷于水。（刘驾《秋夕》）

12

寺多红药烧人眼，地足青苔染马蹄。（王建《江陵即事》）

13

已觉笙歌无暖热，仍嫌风月太清寒。（范成大《新邻招集强往便归》）

14

避人幽鸟声如剪，隔岸奇花色欲然（燃）。（林东美《西湖亭》）

15

隔竹卷珠帘，几个明星切切如私语。（黄景仁《醉花阴·夏夜》）

16

泉声咽危石，日色冷青松。（王维《过香积寺》）

17

商气洗声瘦，晚阴驱景劳。（孟郊《秋怀》）

18

杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。（李贺《胡蝶飞》）

19

有时婉软无筋骨，有时顿挫生棱节。

急声圆转促不断，轹轹辚辚如珠贯。

缓声展引长有条，有条直直如笔描。

下声乍坠石沉重，高声忽举云飘萧。

（白居易《小童薛阳陶吹觱栗歌》）

20

如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。

如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。

要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

以心绪对应四季呢？春天是卧病的季节，否则人们不易发觉春天的残忍与渴望；夏天，情人们应该在这个季节里失恋，不然就似乎对不起爱情；秋天是从外面买一棵盆花回家的时候，把花搁在阔别了的家中，并且打开窗户把阳光也放进屋里，慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西；冬天伴着火炉和书，一遍遍坚定不死的决心，写一些并不发出的信。

还可以用艺术形式对应四季，这样春天就是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。

以梦呢？以梦对应四季呢？春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。（史铁生《我与地坛》）