《阻燃材料与技术》第二章 固体可燃物的燃烧过程 教学设计 .docx

《阻燃材料与技术》第二章

固体可燃物的燃烧过程

一、基本信息

课程教材

阻燃材料与技术，ISBN：978-7-111-76520-2，颜龙，徐志胜，机械工业出版社，2024年

讲授内容

第二章固体可燃物的燃烧过程

课型

新授课

课时

4学时

授课对象

消防工程本科大四

授课教具/学具

PPT、教材、记录本、笔

参考资料

1.颜龙等.《灭火技术方法及装备》.北京：机械工业出版社，2020年

2.陈长坤等.《燃烧学》.北京：机械工业出版社，2013

3.JamesG.Quintiere等.《火灾学基础》.北京：化学工业出版社，2010年

4.钱立军等.《现代阻燃材料与技术》.北京：机械工业出版社，2021年

5.李建军等.《阻燃理论》.北京：科学出版社，2013年

二、教学分析

学情分析

1.大三开始全面接触专业课，已学习《燃烧学》、《灭火技术与设备》具备基本燃烧学和灭火相关内容的知识。

2.在前面课时已经学习了解火灾及其危害、消防工程重要性、中国消防史以及现代防火阻燃与灭火技术的发展趋势，为固体可燃物的燃烧过程打下了基本理论基础。

内容分析

1.教材将固体可燃物的整个燃烧过程放在一章，包括材料的热解过程、着火过程、火蔓延过程、稳定燃烧过程以及熄灭过程，涵盖固体可燃物明火燃烧的全部发展过程，此外还有固体可燃物的阴燃和生烟过程，授课内容多，教学中宜多分配学时。

2.教材对聚合物热解动力学讲解较少，而热解动力学分析中的表观反应研究方法是一种重要且适用范围较广的化繁为简的研究方法，拟加强。

3.教材中聚合物热解典型示例较少，拟增加。

4.教材中热薄材料及热厚材料的着火时间计算图示不明确，拟修改。

5.教材中未提及基于固体火蔓延理论的各类型火灾的传播速度及危害大小，在授课过程中拟准备相应的问题进行提问。

三、教学目标

知识目标

掌握材料的热解过程、着火过程、火蔓延过程、稳定燃烧过程、阴燃过程、生烟过程以及熄灭过程的基本形式、影响因素和控制机理等内容。

能力目标

1.能够按时间先后顺序逻辑熟练掌握固体可燃物燃烧各过程，并了解其影响因素和控制机理等内容。

2.能够根据材料的各火灾参数分析材料的火灾危险性。

价值目标

1.表观反应研究方法，提出看问题需要抓整体、抓宏观。

2.通过火灾案例介绍消防管理人员责任的重大性，责任担当。

教学重点

材料的热解历程、着火过程、火蔓延过程和生烟过程。

教学难点

1.材料的热解动力学、热解产物与热解条件的关系。

2.材料火蔓延时间的计算。

四、教学策略

设计思路

1、设问引疑和案例引入：针对固体可燃物燃烧过程知识重点难点，提出了一系列问题，以问促学，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。通过事故案例，引入知识内容，使课堂更具生动性。固体可燃物的燃烧过程属于理论知识范畴，其中涵盖的消防工程相关知识体系庞杂，过程之间的逻辑相关关系需要学习者具有一定的燃烧学以及防火灭火知识基础才能更好理解学习。同时在这里引入课程思政内容：消防管理人员和消防工作从业者应有严肃的责任担当意识。

2、科学思维：热解动力学的研究方法采用表观反应的研究方法，即不关心具体的反应步骤和产物成分，只研究总体的反应现象和反应速度。这里引入课程思政内容：可通过抓整体、抓宏观的总体法简化某些问题。

3、图示理解：聚合物的热解历程采用流程图加文字介绍的方式进行讲解，便于多维度感官加深学生对知识的印象，促进学生的记忆和理解。

4、问题穿插：在课程讲解中，不时穿插问题，问题包括之前所学消防工程知识、课程学习知识内容以及根据课程内容的相关联的实际防灭火机理以及措施、火灾救援逃生方法、火灾危害评估等方面，鼓励学生积极思考，融会贯通，形成知识体系。同时引出课程思政内容：君子不立危墙之下。

5、讨论分析：开展小组讨论，将聚合物热解产物按照物质状态进行分类，并分析各相产物对热解过程的反馈作用。

教学流程

五、教学过程

课前准备

准备上课的教材和记录本/课前提交并汇总预习中遇到的疑难问题/课前复习火灾基础知识。

教学导入

主要内容：简单介绍前述课程学习内容并引入新的教学内容（0-8分钟）

提出重点难点问题，让学生带着问题进入课程学习。通过火灾事故案例介绍聚合物火灾特点及危害，同时引出课程思政内容：消防管理人员和消防工作从业者应有严肃的责任担当。通过提问的方式简要复习火灾的发生发展过程、燃烧的微观发展过程以及针对各阶段的防治策略、着火三角形以及基于燃烧三要素的防灭火设计思路，为后续固体可燃物的燃烧过程学习做准备。

第一阶段

主要内容：固体可燃物热解模式（8-26分钟）

介绍热降解、热分解两种热解模式的异同，讲解热解的控制机理，通过典型示例详细介绍分解反应、解聚反应、消除反应、环化反应和交联反应等典型热解反应过程。