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初一关于中秋节的作文

中秋节原本是庆祝月圆和嫦娥的传统,后来也是与家人团聚的时刻。中秋节的许多传统都围绕着团圆和幸福为中心。下面就是xx给大家带来的初一关于中秋节的作文五篇，欢迎查阅!

初一关于中秋节的作文1

逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。

有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。

我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。

我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处，

不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作;又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。

愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。

初一关于中秋节的作文2

转眼间，一年一度的中秋节到了，我们班为了庆祝这个节日，特地组织了对诗大赛。

比赛开始了，经过昨晚的精心准备，同学们个个跃跃欲试。一轮比赛过去后，陈老师让最后两名--第二大排和第三大排来赛诗，第二大排的蔡则多说完，我们大排也气势汹汹的紧跟其后。比赛越来越激烈进入了白热化阶段，可就在这关键时刻，袁璟浩卡住了“月……月……”。陈老师给了我们三秒可惜他没有把握住机会，未能说出诗句，我们输了，太可惜了。如果你认为输了就没事了，那你就错了，输了还有惩罚。惩罚就是说出二十个月饼馅儿名。

“五仁味，芝麻味，豆沙味……”轮到我时，我一紧张说重复了。随后，我和相同遭遇的另外五位同学上了讲台。我站在讲台上十分害怕，怕罚跑圈，怕罚抄课文，怕罚扫地……只见陈老师向同学拿了六个月饼说“你们需要进行吃月饼比赛，不能掉渣，要吃出月饼的味道，还要比谁吃的快。”我拿到月饼的时候想了想如何又快又不掉渣的情况下吃完月饼。

我准备把月饼全部包到嘴里再慢慢嚼下去，我先把最张到最大，看看月饼够不够塞进去，我试了一下，这个方法行不通，那怎么办呢?我突然想到可以捏成球，我趁陈琳看完月饼口味后，把月饼捏小捏圆。随后陈老师喊了开始，我立马长大嘴巴把捏小的月饼塞进去并且用手捂住嘴，开始尝味道了，咦，这不是我喜欢的黑米么，我越吃越开心，过了一会儿王梓音吃完了，我也就立即把嘴里剩的咽了下去，反正剩的也不多，而且正确的报对了馅儿名。逃过了一个小惩罚。

这个活动后，大家互相交换月饼，开始迫不及待地品尝起来。一边咀嚼美味的月饼，一边体会着中华民族的传统文化。多么快乐的中秋活动啊!

初一关于中秋节的作文3

那时候，家里非常贫穷，奶奶舍不得买月饼，每到中秋就自己做月光饼。中秋对爸爸来说唯一的期盼就是奶奶给他做月光饼了。

烧的滚烫的油锅上浇上几勺油，待油稍稍冒烟时，均匀地撒入面料，月光饼的雏形就做成了。再将月光饼翻几个身，防止长时间烘烤一面会发焦。翻过几次之后，面饼散发着诱人的香味，就完工了。它身上金黄的光泽，每一次都让爸爸#39;#39;口水直流三千尺#39;#39;，肚子里的馋虫按捺不住地爬到嗓子眼上。可是呀，这时候月光饼却还不能吃，定要等到祭拜月光神之后。

终于等到月亮缓缓从东方