2024-2025学年天津市静海区第一中学高三上学期10月月考生物试题及答案.docxVIP

静海一中2024-2025第一学期高三生物（10月）

学生学业能力调研试卷

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷基础题（77分）和第Ⅱ卷提高题（22分）两部分，3分卷

面分，满分共100分。

知识与技能

学习能力（学法）

信

息

筛

选

化合物物质的

内容和细胞输入与

细胞的能细胞的

量供应和生命历

易混关键

易错环节

辨析考核

方法

遗

传

规律

提炼

结构

输出

利用

程

14

17

25

22

19

5

7

3

3

分数

第Ⅰ卷基础题（共77分）

一、选择题:每小题2分，共30分.

1．如图为人体内不同化学元素组成化合物或结构的示意图，下列说法正确的是（）

A．若①是生物大分子，其单体人体均能合成

B．若②是激素，其合成场所是核糖体

C．若①②共同构成糖蛋白，其与细胞表面的识别功能有关

D．若③是DNA，其彻底水解的产物中含有腺苷

2.内毒素存在于某些细菌的细胞壁中，在细菌死亡或自溶后被

释放出来。内毒素由特异性多糖、核心多糖和脂质A三部分构成，脂质A是其中的

主要毒性组分，携带多种饱和脂肪酸长链和磷酸基团。下列叙述错误的是（??）

A．内毒素的加工和运输与高尔基体有关

B．内毒素至少含有C、H、O、P四种元素

C．推测脂质A在室温时更可能以固态形式存在

D．与脂质A相比，核心多糖的H元素含量更低

3.破骨细胞可吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石（HAP），HAP在溶酶体中水解酶

作用下降解释放出Ca2+等离子，从而促进骨组织的发育和重构。下列相关叙述正确

的是（??）

A．破骨细胞的吞噬过程依赖于细胞膜的流动性

B．吞噬过程消耗的能量全部由线粒体提供

C．溶酶体有两层膜，可以防止水解酶溢出而破坏细胞

D．HAP降解后的产物不能被回收和再利用

4．现将a、b两种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入两个装有相同

浓度蔗糖溶液的试管c、d中，当水分交换达到平衡时观察到：c试管中细胞a体积增

大；d试管中细胞b发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的

交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（??）

A．水分交换前，细胞a的细胞液渗透压大于外界蔗糖溶液的渗透压

B．水分交换后，试管中蔗糖溶液渗透压大小关系为d溶液c溶液

C．水分交换平衡时，细胞a的细胞液渗透压等于细胞b的细胞液渗透压

D．水分交换平衡时，细胞b的细胞液渗透压等于外界蔗糖溶液的渗透压

5.从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度进行了相关实

验，实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量

随时间变化的曲线。下列分析不正确的是（

）

A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存

B．若增加图甲上述温度下每组实验的组数，取平均值可使已得到的最适温度范围更

精准

C．图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高

D．图乙中，在t?时增加底物的量，酶Q的活性不变

6.我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应

用。下列对生产和生活中的一些经验措施涉及的有关原理的分析，不合理的是

选项

A.

经验措施

原理分析

果实、蔬菜等低温储存

种子晒干后储藏

低温降低酶活性，呼吸作用减弱，减少了有机物消耗

主要减少自由水含量，降低呼吸作用强度

B.

C.

喜阴喜阳的农作物间行种植提高农作物的光能利用率，使农作物增产

增施农家肥提高农作物产量植物吸收农家肥中的有机物，提高光合作用速率

D.

7.下图为研究人体运动强度与氧气消耗速率、血液中乳酸含量的关系的研究结果，下

列叙述正确的是（??）

A．有氧呼吸时，葡萄糖所释放的能量主要储存

在ATP中

B．整个a～c运动阶段，产生的CO2全部来自

线粒体

C．运动强度为c时，组织细胞无氧呼吸会产生

较多乳酸和CO2

D．图中b～c段，细胞无氧呼吸增强，此时人

体获得能量的途径以无氧呼吸为主

8.小麦体内发生的生理过程如图1所示①-⑤表示生理过程，A、B、C、D表示相关物

质，I、Ⅱ表示相关结构。在适宜温度下测得的光合速率如图2所示。下列说法错误

的是（??）

A．图1中I、Ⅱ均可以发生能量的转换

B．图1中的CO2在线粒体基质产生，叶绿体基质消耗

C．图2中小麦最大总光合速率为10mg·g-1·h-1

D．若测得小麦的CO2吸收量为4mg·g-1·h-1，则在该光照下9h，小麦一昼夜无生长

9.在细胞有丝分裂过程中，纺锤体组装检验点(SAC)的作用是产生等待信号，直到所

有的染色体都排列在赤道板上并建立正确的双极定向，以保