原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教研心得：艺术类高校教师发展的路径研究
教师发展是新时期我国高校“双一流”建设和人事制度改革的内在要求，从“预聘—长聘”制度下青年教师的培养支撑、数字化时代背景下教师的精准化培养、跨学科跨领域复合型教师培养等方面分析了艺术类高校教师发展的待破之题，明确提出了艺术类高校校级层面和二级单位层面教师发展的两级管理模式，探索在学校层面建立起思想政治教育、教学水平、科研能力、社会实践与服务社会、信息化和国际化、综合素养六个维度全方位提升和二级学院层面结合自身发展开展培训的“6+1”教师全面发展体系。
关键词：教师发展；全方位；全过程；精准化；素养型
随着我国“双一流”建设高校的深入推进，对艺术类高校教师
文档评论（0）