初中综合实践活动《会服务活动 6.交通秩序我维护》优质课教案_0.pdf

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安全教育教案

一、图片导入,点明主题

1、出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。

(生观看图片,简要说说这些地方有哪些共同特点,自由发言,师板书:公共场所)

亡。因此当我们到公共场所时,一定要注意安全(补充完整课题),避免事故的发生。

(设计意图:通过图片展示这些公共场所的特点,让学生领会其特点,在头脑中初步有安全

意识。)

二、真实再现,感悟明理

1、教师谈话,引出故事:现实生活中,在一些公共场所,由于我们缺乏安全意识,发生的

意外事故真是太多了,大家请看:(出事课件,再现安全事故)

(1)2007年2月22日,在昆明圆通山公园,一名6岁女孩在与老虎合影中,被兽性大发

的老虎咬伤。

(2)2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动,由

于人多拥挤,发生踩踏事故,造成严重伤亡。

(3)2008年9月20日,4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时,因系住飞船的

钢丝绳突然断裂,3名小学生被严重摔伤。

(4)青岛市一名小学4年级的学生,在超市乘坐电梯的时候,由于在电动扶梯上升的过程

中探出身子往下瞧,结果一不小心从电梯上栽下去,重重摔到一楼的地板上,身体严重摔伤。

2、学生交流。学生观看资料,自由发言谈谈自己的真实感受。

教师小结:多么惨痛的教训啊!其实,这些是完全可以避免的啊!但是,正是由于我们缺

乏安全意识,才造成这些安全事故,真是血的教训呀!

(设计意图:通过安全事件的再现,让学生受到震动,从而认识到安全的重要性。)

4、交流资料。在你生活的身边,你目睹过公共场所里发生的哪些安全事故?让学生叙

述自己的见闻。

5、教师小结:是啊!同学们,正是由于公共场所人员相对集中,疏散困难,才导致了安全

事故,甚至造成人员伤亡的,那我们去公共场所应该怎么做呢?(学生畅所欲言,师顺势导

学切记:公共场所,注意安全。)

(设计意图:通过学生的回顾,再现安全事故,,切合学生的实际,更能引起学生的共鸣。)

三、行动在线,警钟常鸣

1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题?

活动一:体育场中应注意哪些安全问题?

(1)教师谈话:体育场中由于人员聚集集中,观众观看比赛之中,因情绪波动较大,很容

易发生安全事故。教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图,让学生思考:体育场里观

看比赛应该注意什么?

(2)学生交流。

(3)教师小结:到体育场观看比赛时,观众的情绪会随着比赛的进程变得激动起来,很

容易发生安全事故。这时,我们要克制自己的情绪,在开心之余要多加小心,注意安全。

活动二:商场购物应该注意什么?

(1)教师谈话:在商场购物时,人员较多,商场里的货柜摆放密集,人们的活动空间较少,

不熟悉环境的人很容易失去方向感,应注意相关的安全提示标志,了解安全出口的位置,同

时还要防止其他伤害。

(2)学生看图交流。教师:课件出示“到商场购物时”的插图,引导生说应该注意的事项。

(3)教师归纳总结:到商场购物时不要在光滑的地板上面跑,或在人群中挤来挤去,以免

滑倒跌伤或被锐利的柜台边角撞伤。

活动三:游乐场里也应注意的安全问题。

学生小组交流。教师课件出示:“到游乐场所里游玩时”的插图,引导学生观察并思考问题:

我们到游乐场所里游玩时应注意什么?

集体汇报。了解游乐场所中可能存在的安全隐患,并思考如何应付。

2、了解存在安全隐患的公共场所,避免到那些地方活动。

(1)读一读。一些公共场所,避免到那些地方活动。

教师出示不能去的场所。

①只有单一出入口的场所。

②位于地下的场所。

③用易燃物装修的场所。

④安全门上了锁的场所。

⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所。

(设计意图:丰富学生的视野,开阔学生的眼界,让学生知道不能去的场所及原因,更能

最大限度地预防安全事故的发生。)

(2)说一说。

①指名说一说自己调查发现存在安全隐患的场所。

②出示“天天提醒”注意到了陌生的公共场所,应该首先了解的问题。(先了解避难逃生的

方向;安全门是否闭及紧急出口的位置;灭火器、消火栓等器具的位置等。)

(3)找一找。学校也是一个公共场所,那么,我们在学校里,还存在哪些安全隐患呢?

(4)教师小结:我们周围很多场所可能还存在安全隐患,我们尽量避免到这些地方活动。

(设计意图:能结合实际让学生体会到安全的重要性,使他们真正落实到行动上来。)

3、说一说你认识的安

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