高中物理选择性必修 第三册初高衔接试卷及答案_鲁科版_2024-2025学年.docxVIP

初高衔接试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、下列关于物理量单位的说法中，正确的是（）

A.力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位

B.质量的单位千克（kg）不是力学单位制中的导出单位

C.厘米-克-秒制（cgs）中的单位是国际单位制中导出单位

D.功的单位焦耳（J），可在国际单位制和厘米-克-秒制中自由转换而保持不变

2、假如在国际单位制中，一质点从静止开始做匀加速直线运动，且加速度为a=2?

A.1,

B.2,

C.4,

D.8,

3、在匀强磁场中，一带正电的粒子垂直于磁场方向进入磁场，下列说法正确的是（?）

A、粒子在磁场中的运动速度会逐渐减小

B、粒子的运动轨迹是直线

C、粒子的运动轨迹为圆周运动

D、粒子的运动轨迹为抛物线

4、一艘船沿河水平行驶，水流速度为v水，船在静水中最快速度为v船，已知v船大于v

A、船在任何情况下都可以直接到达正对岸

B、船的最短航行距离一定等于船速与水速的差

C、船的航行时间只与船速有关，与水速无关

D、若要使船的航行路线与河岸垂直，则船的实际速度应为v

5、在下列关于光的折射现象的描述中，正确的是：

A、光从空气斜射入水中时，折射光线向法线靠近，折射角大于入射角。

B、光从水中斜射入空气时，折射光线向法线靠近，折射角小于入射角。

C、光从空气垂直射入水中时，传播方向不改变，没有发生折射。

D、光从水中垂直射入空气时，折射光线向法线靠近，折射角小于入射角。

6、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个物理量表示物体在任意相等时间间隔内通过的路程？

A、加速度

B、速度

C、位移

D、时间

7、在国际单位制中，下列物理量的单位不属于基本单位的是（）。

A、千克（kg）

B、米/秒（m/s）

C、秒（s）

D、安培（A）

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、下列关于光现象的描述中，正确的是（）

A、全反射现象只能发生在光从光密介质进入光疏介质的情况下

B、光的干涉和衍射现象都表明光具有波动性

C、光的偏振现象说明光波是横波

D、一束单色光通过狭缝后，在另一侧的光屏上产生明暗相间的条纹，这是光的衍射现象

E、光的折射率越大的介质，光在其中传播速度越快

2、关于电磁学的下列说法中，正确的是（）

A、所有金属都能导电

B、电流流过导体时，导体的电阻越大，导体发热量越大

C、法拉第电磁感应定律表明，磁通量变化速率越大，感应电动势越大

D、闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时，电路中一定会出现感应电流

E、电磁波在真空中的传播速度是恒定的，等于光速3.0×10^8m/s

3、关于下列物理现象的描述，正确的是：

A.在平直公路上，一辆汽车在加速过程中，其牵引力大于摩擦力，汽车做加速直线运动。

B.物体在真空中做自由落体运动时，其速度随时间均匀增大。

C.质量为m的小球从静止开始从高h处自由落下，到达地面时的速度v一定等于√(2gh)。

D.在做匀速圆周运动的物体，其向心力大小不变，方向始终指向圆心。

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目：

一种新型的电动汽车使用了一种新型电池，该电池的能量密度高达280Wh/kg，已知该电池能够为电动汽车提供360km的续航里程。若该电动汽车的质量为1200kg，并且假设在其正常行驶过程中，电池的能量使用效率为80%，试估算该电动汽车在满电状态下的实际行驶距离。请详细列出你的计算步骤。

第二题

题目：

一辆汽车以一定的初速度v0从静止开始沿水平地面加速行驶，经过t1时间后，速度达到v1=20?m/s。在此过程中，汽车受到的牵引力Ft和地面摩擦力Ff

已知摩擦力Ff=200

1.汽车匀加速阶段的加速度a；

2.汽车匀速行驶阶段的位移s2

3.汽车减速阶段的加速度a′

第三题

一、实验探究题

实验装置如右图所示，其中A、B、C为三个完全相同的电阻，D为电源，E为电流表，F为开关，G为滑动变阻器。实验要求通过调整滑动变阻器G的位置，测量出通过电阻A、B、C的电流值，并探究电阻之间的关系。

（1）请根据实验装置，简述如何操作，使电流表E的指针指在零位。

（2）完成以下实验步骤：

①闭合开关F，将滑动变阻器G的滑片移至最右端，观察并记录电流表E的示数I1；

②将滑动变阻器G的滑片移至中间位置，观察并记录电流表E的示数I2；

③将滑动变阻器G的滑片移至最左端，观察并记录电流表E的示数I3。

（3）根据实验数据，分析电阻A、B、C之间的关系，并说明理由。

第四题

题目：

某兴趣小组进行了一次探究实验，他们需要测量一个未知物体的质量。小组成员首先使用天平测量了该物体的质量，再使用弹簧测力计测量了它是挂在弹簧测力计下时的力。假设重力加速