2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试《中学语文》真题及答案.pdf

2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试《中学语文》真题及

答案

一、单项选择题

1《千字文》是涉及多方面知识的蒙学读物，下列对“孟轲敦素，史鱼秉直”和“殆辱近耻，林皋幸即”两句

的内容概括得最贴切的一项是（）。

A、技艺特长B、性情品性C、名胜古迹D、生活饮食

2阅读下面《乘公共交通车》这首词，它的词牌名应是（）。

铁打车厢肉做身，上班散会最艰辛。有穷弹力无穷挤，一寸空间一寸金。

头屡动，手频伸。可怜无补费精神。当时我是孙行者，变个驴皮影戏人。

A、念奴娇B、水调歌头C、鹧鸪天D、卜算子

3阅读下面的对联，确定为婚联的是（）。

A、术业宜从勤学早，韶华不为少年留

B、椿树大年宜有庆，莲花生日正当时

C、梅为小院添春色，鹊向龙年报好音

D、云汉桥成牛女渡，春台箫引凤凰飞

4下列作品与流派对应关系不正确的是（）。

A、《吕氏春秋》——杂家B、《鬼谷子》——阴阳家

C、《韩非子》——墨家D、《庄子》——道家

5下列各句中画横线成语使用正确的一项是（）。

A、京城的白天，街上车水马龙，不绝如缕，各种小贩的叫卖吆喝声此起彼伏

B、文学是一种很艰难的艺术，从初学到成家，必须循序渐进，不可能一蹴而就

C、庄子与这个世界做了最长久的厮守，他那种对世界既恼又怜的丰富神情简直让人不可理喻

D、如今“百度贴吧”的一些“吧主”们明知收费删帖触犯法律，但最后的利益让他们孤注一掷。以身

试法

6下列对课文教学思想的表述不恰当的一项是（）。

A、《谏太宗十思疏》的教学，由于文字难懂，适合先疏通文言字词，再引导学生体会居安思危

的思想

B、《陈情表》情感真挚动人，很适合采用分角色朗读的方法，引导学生体会作者对祖母的孝心

和对皇帝恩宠的感激之情

C、《雷雨》教学时可以围绕“周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的?”“周朴园在认出鲁侍萍前后语言

的变化说明了什么?”等问题展开讨论

D、《一个人的遭遇》与《流浪人，你若到斯巴……》同为战争题材，可以采用比较阅读的方式

来引导学生研习文本

7下列四句诗排序正确的一项是（）。

①无力买田聊种水②血指流丹鬼质枯

③采菱辛苦废梨锄④近来湖面亦收租

A、④①③②B、③④①②C、③①④②D、③②①④

二、填空题

8(1)不愤不启，__________。(《论语·述而》)

(2)__________，贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)

(3)穷且益坚，__________。(王勃《滕王阁序》)

(4)博观而约取，__________。(苏轼《稼说送张琥》)

二、教学基本能力

13指出下面教学案例的优点，并针对教师的苦恼，提出建设性意见。(6分)

一位教师在执教杨绛的《老王》时，设计了如下活动：请每位同学自选下面一个话题作为重点研读的

内容：

(1)第一段表达作用欣赏；

(2)文章铺垫手法欣赏；

(3)详写部分的语言欣赏；

(4)最后一段的意蕴欣赏。

教师给学生8分钟的自主阅读时间，然后组织交流，有几位学生在交流到自己关注的话题时，参与十分

积极，而在交流到非自己关注的话题时，就觉得事不关己，不认真听讲，这让老师很烦恼。

14从下面的写作教学过程中，你得到了哪些启发?请概括说明。(6分)