单项式和多项式教案.doc

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课题

单项式和多项式

教学目标

分清单项式、系数、次数、多项式、项……

能将数字与抽象的字母结合在一起，让吴秉航理解抽象的字母与数字的结合所表示的意义。

3.了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项

个性化重点、难点

多项式的项，几次几项式，常数项

考点及考试要求

教学内容

教学内容：

1、用含字母的式子填空，看看列出的式子有什么特点。

⑴边长为a的正方形的表面积为，体积为；

⑵铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的2.5倍，圆珠笔的单价是元；

⑶一辆汽车的速度是v千米／时，它t小时行驶的路程为千米；

⑷数n的相反数是。

⑸直径为m的圆面积是

2、像6，，2.5，tv，—n，他们都是一个数字或字母的积，叫做单项式。单独一个数和字母也叫单项式。

温习、巩固。

①每包书有12册，n包书有册

②底边长为a，高为h的三角形的面积是

③一个长方形的长和宽都是a，高是h，它的体积是

④一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价为元

⑤一个长方形的长是0.9，宽是a，这个长方形的面积是

3、有单项式的推出多项式。

6-2x+7是6，-2x与7的和

是，，的和。

多项式6-2x+7中，6，-2x，7是它的项。7是常数项。多项式+ab+中，，ab，是它的项。

要特别注意项的符号：如这里的4x-5中，常数项是-5，不是5。

能指出什么是多项式的项、常数项、多项式的次数

项：每个单项式就叫做单项式的项

常数项：不含字母的项叫做常数项

次数：多项式里次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数

例：

多项式4x-5，次数最高的是4x，这个多项式的次数是1，

多项式6-2x+7，次数最高的是二次项6，这个多项式的次数是2

一个多项式含有几项，就叫几项式。如4x-5是二项式，6-2x+7，+ab+都是三项式。

一、选择题

1．在下列代数式：ab，，ab2+b+1，+，x3+x2－3中，多项式有（）

A．2个B．3个C．4个D5个

2．多项式－23m2－n2是（）

A．二次二项式

B．三次二项式

C．四次二项式

D．五次二项式

3．下列说法正确的是（）

A．3x2―2x+5的项是3x2，2x，5

B．－与2x2―2xy－5都是多项式

C．多项式－2x2+4xy的次数是３

D．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是6

4．下列说法正确的是（）

A．整式abc没有系数

B．++不是整式

C．－2不是整式

D．整式2x+1是一次二项式

5．下列代数式中，不是整式的是（）

A、 B、 C、 D、－2005

6．下列多项式中，是二次多项式的是（）

A、 B、 C、3xy－1 D、

7．x减去y的平方的差，用代数式表示正确的是（）

A、B、C、D、

二．填空题

1．当a＝－1时，＝；

2．单项式：的系数是，次数是；

3．多项式：是次项

4．是次单项式；

5．的一次项系数是，常数项是；

6．单项式xy2z是_____次单项式.

7．当x＝2，y＝－1时，代数式的值是；

8．多项式x3y2－2xy2－－9是___次___项式，其中最高次项的系数是，二次项是，常数项是．

9．当a=____________时，整式x2＋a－1是单项式．

10．如果整式(m－2n)x2ym+n-5是关于x和y的五次单项式，则m+n

11．一个n次多项式，它的任何一项的次数都____________．

二．课后小结：

三、学生对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

学生签字：__________

四、教师评定：

1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差

2、学生